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15.因式分解x2-9的结果是(  )
A.(x+9)(x-9)B.(x+3)(x-3)C.(3+x)(3-x)D.(x-3)2

分析 直接利用平方差公式分解因式得出答案.

解答 解:x2-9=(x+3)(x-3).
故选:B.

点评 此题主要考查了公式法分解因式,正确应用平方差公式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.解方程:$\frac{1}{x-2}$-$\frac{4}{x^2-4}$=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列运用等式的性质对等式进行变形,正确的是(  )
A.由-$\frac{x}{4}$=0,得x=4B.由x-1=3,得x=4C.由-2x=6,得x=3D.由3x=2,得x=$\frac{3}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为8,正方形A的面积是10,B的面积是11,C的面积是13,则D的面积之为30.

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10.甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,五一期间,为了吸引顾客,各自推出了不同的优惠方案,在甲超市累计购买商品超出了400元后,超过部分按原价七折优惠;在乙超市购买商品只按原价的八折优惠;设顾客累计购物x元(x>400)在甲,乙两个超市所支付的费用分别为y1元,y2元.
(1)写出y1,y2与x之间的关系式.
(2)该顾客在甲,乙哪个超市购买所支付的费用较少?.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.分解因式x2-2xy+y2-4x+4y+3=(x-y-1)(x-y-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列函数,y随x增大而减小的是(  )
A.y=10xB.y=x-1C.y=-3+11xD.y=-2x+1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知方程(m2-1)x2+(m+2)x+(m+1)y=m+3,当m=-1时该方程是一元一次方程;当m=1时该方程是二元一次方程.

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5.为了了解某校八年级720名学生的提中情况,从中抽查了80名学生的体重进行统计分析,以下说法正确的是(  )
A.这80名学生是总体的一个样本B.80名学生是样本容量
C.每名学生的体重是个体D.720名学生是总体

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