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    已知：一组数1，3，5，7，9，…，按此规律，则第n个数是　


    2n﹣1　．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二元一次方程组 的解、均是正数，

    （1）求的取值范围。

    （2）化简。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y=中，自变量x的取值范围是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在下列四个立体图形中，俯视图为正方形的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    a、b、c是△ABC的∠A、∠B、∠C的对边，且a：b：c=1：：，则cosB的值为（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：÷（﹣），其中x=+1，y=﹣1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣的倒数是（　　）

    　

    A．

    B．

    ﹣

    C．

    ﹣5

    D．

    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了了解某地初中三年级学生参加消防知识竞赛成绩（均为整数），从中抽取了1%的同学的竞赛成绩，整理后绘制了如下的频数分布直方图，请结合图形解答下列问题：

    （1）指出这个问题中的总体；

    （2）求竞赛成绩在84.5﹣89.5这一小组的频率；

    （3）如果竞赛成绩在90分以上（含90分）的同学可以获得奖励，请估计该地初三年级约有多少人获得奖励．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（　　）

    　

    A．

    a+a=a2

    B．

    （﹣a3）4=a7

    C．

    a3•a=a4

    D．

    a10÷a5=a2

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