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    1．计算：（-1）2016-|-4|-（$\frac{1}{3}$）-2+（$\sqrt{5}$-3）0+2cos60°．

    分析 根据实数的运算，即可解答．

    解答 解：原式=1-4-9+1+2×$\frac{1}{2}$
    =-11+1
    =-10．

    点评 本题考查了实数的运算，解决本题的关键是熟记实数的运算．

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    11．计算：
    （1）（x-y）2+xy-y（2y-x）
    （2）（8x4y3-12x2y2-20x3y3）÷（-2xy）2．

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    12．计算：（-3）0+3-2=$\frac{10}{9}$．

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    9．请你先将下式化简，再选取一个你喜爱又使原式有意义的数代入求值：
    $\frac{{m}^{2}}{{m}^{2}+2m+1}$$÷（1-\frac{1}{m+1}）$．

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    16．下列运算正确的是（　　）
    A．x2+x3=x5B．x6÷x2=x3C．x4•x2=x6D．（x4）2=x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．将一组整数按如图所示的规律排列下去，若有序数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如（4，2）表示的数为8，则（7，4）表示的数是（　　）
    A．32B．24C．25D．-25

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．计算：（-0.125）2005×82006=-8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，那么|a-b|+$\sqrt{（a+b）^{2}}$的结果是（　　）
    A．-2bB．2bC．-2aD．2a

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．唐诗是我国古代文化中的隗宝，某市教育主管部门为了解本市初中生对唐诗的学习情况，进行了一次唐诗背诵大赛，随机抽取了部分同学的成就（x为整数，总分100分），绘制了如下尚不完整的统计表．
     组别 成绩分组（单位：分） 频数频率 
     A 50≤x＜60 40 0.10
     B 60≤x＜70 60 c
     C 70≤x＜80 a 0.20
     D 80≤x＜90 160 0.40
     E 90≤x≤100 60 0.15
      合计 b 1
    根据以上信息解答下列问题：
    （1）统计表中a=80，b=400，c=0.15；
    （2）扇形统计图中，m的值为20，“D”所对应的圆心角的度数是144（度）；
    （3）若参加本次背诵大赛的同学共有8000人，请你估计成绩在90分及以上的学生大约有多少人？

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