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    下列数中最小的是（　　）

    A、3            B、2            C、-1          D、0


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于同一平面内的三条直线a、b、c给出以下五个结论：①　a∥b；②　b∥c；③　a⊥b；④　a∥c；⑤　a⊥c。以其中两个为题设，一个为结论，组成一个正确的命题：＿＿＿＿

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若直角三角形两锐角之差为20°，则较小的锐角为               .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏，更是培养智力的一种手段．在折纸中，蕴涵许多数学知识，我们还可以通过折纸验证数学猜想．把一张直角三角形纸片按照图①～④的过程折叠后展开，请选择所得到的数学结论（    ）

    A．角的平分线上的点到角的两边的距离相等

    B．在直角三角形中，如果一个锐角等于30º，那么它所对的直角边等于斜边的一半

    C．直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半

    D．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两条线段的长为5cm和12cm，当第三条线段的长为                                   cm时，这三条线段能组成一个直角三角形。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图AB=AC=AD，若∠BAD=80º，则∠BCD=（　　）

    A、80 º    B、100 º    C、140 º    D、160 º

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点P(3, 1-a)在y=2x-1上，点Q(b+2, 3)在y=2-x上，则a+b=    ;

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式中是最简二次根式的是（    ）

    A．             B．            C．          D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，BC为⊙O的切线，D为⊙O上的一点，CD=CB，延长CD交BA的延长线于点E．

    （1）求证：CD为⊙O的切线；

    （2）若BD的弦心距OF=1，∠ABD=30°，求图中阴影部分的面积．（结果保留π）

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