数据-1.0.2.-1.3的众数为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

数据-1，0，2，-1，3的众数为．

—1

由于众是一组数据中出现次数最多的数，由此可以确定这组数据的众数．
解：依题意得-1在这组数据中出现的次数最多，有2次，
∴这组数据的众数为-1．
故填-1．
此题考查了众数的定义．注意众数是指一组数据中出现次数最多的数据，它反映了一组数据的多数水平，一组数据的众数可能不是唯一的．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

下列调查中，适合采用普查方式的是（）

A．为保证“神舟八号”的成功发射，对其零部件进行检查

B．调查一批新型节能灯泡的使用寿命

C．抗震期间，电视台调查“抗震救灾特别节目”在杭州的收视率

D．调查全市中学生平均每天的睡眠时间

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

(本题10分)2011年3月10日12时58分云南盈江县发生5.8级地震，有1.8万人等待安置.如图（1）是某中学学生捐款情况制成的条形图，图（2）是该中学学生人数分布统计表.

小题1:(1) 该校共有学生 ▲ 人；
小题2:(2) 该校学生平均每人捐款 ▲ 元(精确到0.01元)；
小题3:(3)在得知灾区急需帐篷后，学校立即与厂家联系购买帐篷送往灾区.已知用9万元刚好可以从厂家购进帐篷500顶.该厂家生产三种不同规格的帐篷，出厂价分别为甲种帐篷每顶150元，乙种帐篷每顶210元，丙种帐篷每顶250元.
① 若学校同时购进其中两种不同规格的帐篷，则学校的购买方案有哪几种？
② 若学校想同时购进三种不同规格的帐篷，必须每种帐篷都有，而且帐篷１０顶打包成一件，所以每种帐篷数都要求是10的倍数.请你研究一下是否可行?如果可行请给出符合条件的设计方案；若不可行，请说明理由.

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

（本题6分）苏州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C(合格)、D(不合格)四个等级，现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：

小题1:(1)共抽测了多少人？
小题2: (2)样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
小题3:(3)如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

已知一组数据2，2，3，

，5，5，6的众数是2，则

是＿＿．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度，其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度。在一组数据x₁，x₂，…，x_n中，各数据与它们的平均数

的差的绝对值的平均数，即T=

(|x₁-

|+|x₂-

|+…+|x_n-

|)叫做这组数据的“平均差”，“平均差”也能描述一组数据的离散程度，“平均差”越大说明数据的离散程度越大。
请你解决下列问题：
小题1:分别计算下列甲乙两个样本数据的“平均差”，并根据计算结果判断哪个样本波动较大。
甲：12，13，11，10，14，乙：10，17，10，13，10
小题2:分别计算甲、乙两个样本数据的方差和标准差，并根据计算结果判断哪个样本波动较大．
小题3:以上的两种方法判断的结果是否一致？

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2011年5月19日，中国首个旅游日正式启动．某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛，李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．

请根据以上提供的信息，解答下列问题：
小题1:求被抽取部分学生的人数；
小题2:请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；
小题3:请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，那么估计该厂这20万件产品中合格品约为万件.

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“农民也能报销医疗费了!”这是国家推行新型农村医疗合作的成果．村民只要每人每年交10元钱，就可以加入合作医疗，每年先由自己支付医疗费，年终时可得到按一定比例返回的返回款，这一举措极大地增强了农民抵御大病风险的能力．小华与同学随机调查了他们乡的一些农民，根据收集到的数据绘制了以下的统计图．
根据以上信息，解答以下问题：
小题1:本次调查了 ▲ 名村民，被调查的村民中，有 ▲ 人参加合作医疗得到了返回款?
小题2:若该乡有10000名村民，请你估计有多少人参加了合作医疗?要使两年后参加合作医疗的人数增加到9680人，假设这两年的年平均增长率相同，求年平均增长率．

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