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【题目】将正面分别写着数字123的三张卡片(注:这三张卡片的形状、大小、质地、颜色等其它方面完全相同,若背面朝上放在桌面上,这三张卡片看上去无任何差别)洗匀后,背面朝上方在桌面上,甲从中随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为,然后放回洗匀,背面朝上方在桌面上,再由乙从中随机抽取一张卡片,记该卡片上的数字为,组成一数对.

1)请写出.所有可能出现的结果;

2)甲、乙两人玩游戏,规则如下:按上述要求,两人各抽依次卡片,卡片上述资质和为奇数则甲赢,数字之和为偶数则乙赢,你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

【答案】1)见解析;(2)不公平,理由见解析

【解析】

1)利用枚举法解决问题即可;

2)求出数字之和为奇数的概率,数字之和为偶数的概率即可判断.

1)由题设可知,所有可能出现的结果如下:9种;

2)两人各抽一次卡片,卡片上数字之和为奇数有4种可能,所以(甲赢)

卡片上数字之和为偶数有5种可能,所以(乙赢).

∴乙赢的可能性大一些,故这个游戏不公平.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场进行促销活动,出售一种优惠购物卡(注:此卡只作为购物优惠凭证不能顶替货款),花300元买这种卡后,凭卡可在这家商场按标价的8折购物.若不够卡购物和使用优惠卡购物分别视为方式一购物和方式二购物,且设顾客购买商品的金额为元.

(Ⅰ)根据题意,填写下表:

商品金额(元)

300

600

1000

方式一的总费用(元)

300

600

1000

方式二的总费用(元)

540

(Ⅱ)顾客购买多少元金额的商品时,买卡与不买卡花钱相等?

(Ⅲ)小张要买一台标价为3500元的冰箱,如何购买合算?小张能节省多少元钱?

(Ⅳ)小张按合算的方案,把这台冰箱买下,如果该商场还能盈利,那么这台冰箱的进价是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,EF分别为BCCD的中点,连接AEBF交于点G,将BCF沿BF对折,得到BPF,延长FPBA延长于点Q,下列结论正确的有(  )个.

AEBF;②QBQF;③FGAG;④sinBQPSECPG3SBGE

A. 5B. 4C. 3D. 2

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【题目】在一次海上救援中,两艘专业救助船同时收到某事故渔船的求救讯息,已知此时救助船的正北方向,事故渔船在救助船的北偏西30°方向上,在救助船的西南方向上,且事故渔船与救助船相距120海里.

1)求收到求救讯息时事故渔船与救助船之间的距离;

2)若救助船A分别以40海里/小时、30海里/小时的速度同时出发,匀速直线前往事故渔船处搜救,试通过计算判断哪艘船先到达.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,于点的角平分线相交于点为边的中点,,则

A.125°B.145°C.175°D.190°

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】.已知:在矩形中,是对角线,于点于点

1)如图1,求证:

2)如图2,当时,连接.,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中四个三角形,使写出的每个三角形的面积都等于矩形面积的.

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【题目】为了扎实推进精准扶贫工作,某地出台了民生兜底、医保脱贫、教育救助、产业扶持、养老托管和易地搬迁这六种帮扶措施,每户贫困户都享受了25种帮扶措施,现把享受了2种、3种、4种和5种帮扶措施的贫困户分别称为ABCD类贫困户.为检査帮扶措施是否落实,随机抽取了若干贫困户进行调查,现将收集的数据绘制成下面两幅不完整的统计图:

请根据图中信息回答下面的问题:

1)本次抽样调查了多少户贫困户?

2)抽查了多少户C类贫困户?并补全统计图;

3)若该地共有13000户贫困户,请估计至少得到4项帮扶措施的大约有多少户?

4)为更好地做好精准扶贫工作,现准备从D类贫困户中的甲、乙、丙、丁四户中随机选取两户进行重点帮扶,请用树状图或列表法求出恰好选中甲和丁的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】当今,越来越多的青少年在观看影片《流浪地球》后,更加喜欢同名科幻小说,该小说销量也急剧上升.书店为满足广大顾客需求,订购该科幻小说若干本,每本进价为20元.根据以往经验:当销售单价是25元时,每天的销售量是250本;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10本,书店要求每本书的利润不低于10元且不高于18元.

1)直接写出书店销售该科幻小说时每天的销售量(本)与销售单价(元)之间的函数关系式及自变量的取值范围.

2)书店决定每销售1本该科幻小说,就捐赠元给困难职工,每天扣除捐赠后可获得最大利润为1960元,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做等补四边形.

理解:

如图1,点上,的平分线交于点,连接求证:四边形是等补四边形;

探究:

如图2,在等补四边形连接是否平分请说明理由.

运用:

如图3,在等补四边形中,,其外角的平分线交的延长线于点的长.

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