精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.已知抛物线y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c与x轴交于A、B,与y轴交于点C,连结AC、BC,D是线段OB上一动点,以CD为一边向右侧作正方形CDEF,连结BF.若C(0,4),B(4,0)且AO=BO.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求证:BF⊥AB;
(3)求∠FBE;
(4)当D点沿x轴正方向移动到点B时,点E也随着运动,则点E所走过的路线长是4$\sqrt{2}$.

分析 (1)把C(0,4),B(4,0)的坐标代入y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c,把问题转化为解方程组即可
(2)首先证明△ABC是等腰直角三角形,再证明△ACD≌△BCF,利用三角形的全等,得出∠ABF=∠ABC+∠CBF=90°,即可得出答案;
(3)先证明△ODC≌△DME(AAS),推出DM=OC=4,OD=EM,由OD=OB-BD=4-BD=DM-BD=BM,推出BM=EM,由∠EMB=90°,推出∠MBE=∠MEB=45°,由此即可解决问题.
(4)由(3)知,点E在射线BE上,当点D与点B重合时,BE=BC=$\sqrt{{4}^{2}+{4}^{2}}$=4$\sqrt{2}$.

解答 解:(1)把C(0,4),B(4,0)的坐标代入y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+c得$\left\{\begin{array}{l}{c=4}\\{-4+4b+c=0}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{b=0}\\{c=4}\end{array}\right.$,
∴抛物线的解析式为y=-$\frac{1}{4}$x2+4;

(2)证明:由(1)得到抛物线的解析式为y=-$\frac{1}{4}$x2+4;
令y=0,得x1=4,x2=-4,
∴A(-4,0),B(4,0),
∴OA=OB=OC,
∴△ABC是等腰直角三角形;
如图,又∵四边形CDEF是正方形,
∴AC=BC,CD=CF,∠ACD=∠BCF,
在△ACD和△BCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACD=∠BCF}\\{CD=CF}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCF(SAS),
∴∠CBF=∠CAD=45°,
∴∠ABF=∠ABC+∠CBF=90°,
∴BF⊥AB;

(3)如图,连接BE,过点E作EM⊥x轴于点M.
∵∠ODC+∠EDM=90°,∠EDM+∠DEM=90°,
∴∠CDO=∠DEM,
在△ODC和△MED中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠COD=∠EMD}\\{∠ODC=∠MED}\\{CD=DE}\end{array}\right.$,
∴△ODC≌△DME(AAS),
∴DM=OC=4,OD=EM,
∵OD=OB-BD=4-BD=DM-BD=BM,
∴BM=EM.
∵∠EMB=90°,
∴∠MBE=∠MEB=45°;
由(2)知,BF⊥AB,
∴∠FBE=∠FBM-∠MBE=45°;

(4)由(3)知,点E在射线BE上,当点D与点B重合时,BE=BC=$\sqrt{{4}^{2}+{4}^{2}}$=4$\sqrt{2}$.
∴当D点沿x轴正方向移动到点B时,点E所走过的路线长是4$\sqrt{2}$,
故答案为4$\sqrt{2}$.

点评 本题考查二次函数综合题、待定系数法、全等三角形的判定与性质、正方形和等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,(4)中弄清点E的轨迹是线段是关键,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在△ABC中,若|sinA-$\frac{\sqrt{2}}{2}$|+($\frac{\sqrt{3}}{2}$-cosB)2=0,则∠C=105°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在x轴上有两点A(m,0),B(n,0)(n>m>0),分别过点A,点B作x轴的垂线,交抛物线y=x2于点C,点D.直线OC交直线BD于点E,直线OD交直线AC于点F,点E,点F的纵坐标分别记作yE,yF
(1)特例探究
当m=1,n=2时,yE=2,yF=2
当m=3,n=5时,yE=15,yF=15
(2)归纳证明
对任意m,n(n>m>0),猜想yE与yF的大小关系,并证明你的猜想.
(3)拓展应用
若将抛物线y=x2改为抛物线y=ax2(a>0),其它条件不变,请直接写出yE与yF的大小关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图(1),纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)求拼成的正方形的面积与边长分别是多少?
(2)你能在图2中,连接四个点组成面积为5的正方形吗?若能请画出图形;
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成一个正方形吗?若能,在图3中画出这个正方形,并求出其边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.甲、乙两人骑自行车从相距49千米的两地相向而行,甲先走1小时.乙再出发.乙出发2小时后两人相遇.若甲比乙每小时多骑3千米.求甲、乙两人的速度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.由一些大小相同的小正方形组成,下面的两个图分别是从正面和从上面看这个几何体得到的平面图形,那么组成该几何体所需的小正方形的个数为(  )
A.4个B.4个或5个C.5个或6个D.6个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.以O为半径的两个同心圆中,大圆的弦AB与CD相等,如果AB与小圆相切
(1)求证:CD与小圆也相切;
(2)如果AB=8cm,求这两个圆所形成的圆环面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在扇形OACB中,∠AOB=120°,⊙O′为弓形ACB的最大的内切圆,若AB的长为2π,则⊙O′的周长为(  )
A.πB.$\frac{2}{3}$πC.$\frac{3}{2}$πD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测得影长FD为201m,测得OA为201m,求金字塔的高度BO.

查看答案和解析>>

同步练习册答案