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    计算：
    20123-2×20122-2010
    20123+20122-2013
    =
     
    ．
    考点：因式分解的应用
    专题：
    分析：分别把分子分母利用提取公因式法因式分解，再进一步计算得出结果即可．
    解答：解：：
    20123-2×20122-2010
    20123+20122-2013

    =
    20122(2012-2)-2010
    20122(2012+1)-2013

    =
    20122×2010-2010
    20122×2013-2013

    =
    2010(20122-1)
    2013(20122-1)

    =
    2010
    2013
    ．
    故答案为：
    2010
    2013
    ．
    点评：此题考查提取公因式法因式分解，注意利用数字特点合理分组．
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    		3
    )0+(-1)4
    （2）计算：[（m+3n）2-（m-3n）2]÷（-3m）
    （3）因式分解：ab2+2ab+a         
    （4）解方程组
    x=2y
    2x+y=5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用平方差公式计算：
    （2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    a+20
    b
    所表示的实际意义可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的分式方程
    2
    x-3
    =1+
    m
    3-x
    无解，则m的值=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一个二次函数，使它的图象满足下列两个条件：（1）开口向下；（2）与y轴的交点是（0，2）．你写出的函数表达式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形ABCD沿直线CE折叠，顶点B恰好落在AD边上的F点处，已知CD=8，BE=5，则AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某食堂有煤mt，原计划每天烧煤at，现每天节约用煤b（b＜a）t，则这批煤可比原计划多烧
     
    天．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填人相应的集合里．
    -5，|-
    3
    4
    |    ，0，-3.14，
    22
    7
    ，-（-6），-π
    （1）正整数集合：{
     
     …}
    （2）分数集合：{
     
     …}
    （3）非正数集合：{
     
     …}．

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