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(1)计算:(
15
)-2-(π-1)0+(-0.2)2009×(-5)2010

(2)先化简,再求值(x-2)2+2(x+2)(x-4)-(x-3)(x+3);其中x=-1;
(3)分解因式:
①a3-6a2-7a;
②(x2+x)2-(x+1)2
分析:(1)根据幂级数和指数运算规则进行计算,从而求解;
(2)根据完全平方式的展开式和平方差公式进行化简,然后将x=-1,代入求值;
(3)根据题意用因式分解法求解;
解答:解:(1)(
1
5
)-2-(π-1)0+(-0.2)2009×(-5)2010

=25-1+12009×(-5)(3分)
=19;(4分)
(2)原式=x2-4x+4+2(x2-2x-8)-(x2-9)
=x2-4x+4+2x2-4x-16-x2+9
=2x2-8x-3.(3分)
当x=-1时,原式=7. (4分)
(3)①原式=a(a2-6Z-7)(1分)
=a(a-7)(a+1).(3分)
②原式=(x2+x+x+1)(x2+x-x-1)(1分)
=(x+1)2(x+1)(x-1)
=(x+1)3(x-1).(3分)
故答案为19、7、a(a-7)(a+1)、(x+1)3(x-1).
点评:(1)第一问考查指数和幂级数运算规则,计算时要仔细;
(2)第二问考查平方差公式和完全平方式的运用,比较简单;
(3)考查用因式分解法,进行求解;
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

选做题(从下面两题中只选做一题,如果做了两题的,只按第(Ⅰ)题评分)
(Ⅰ)分解因式:2x2-2y2=
 

(Ⅱ)用计算器计算:
15
7
=
 
(保留三位有效数字).

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科目:初中数学 来源: 题型:

选做题(从下面两题中选做一题,如果做了两题的,只按第(1)题评分).
(1)若A=
2011
,则可估算出A的整数部分是
 

(2)用计算器计算:
15
-
13
 
17
-
15
(填“>”,“=”,“<”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•连云港)计算(
1
5
-1+(
2
-1)0+2×(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•房山区一模)计算:(
1
5
)-1
-4cos45°+|1-
2
|
-(-2012)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
15
÷2
5
=
3
2
3
2

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