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    把多项式x2＋mx＋5因式分解得(x＋5)（x＋n），则m＝_______，n＝_______．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数轴上A, B, C, D四点表示的有理数分别为1,  3,  －5, －8

    (1).  计算以下各点之间的距离：

    ①    A、B两点, ②B、C两点,③C、D两点,

      (2).  若点M、N两点所表示的有理数分别为m、n，求M、N两点之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”．如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题是假命题的是    (    )

     A．三角形的内角和是180°B．多边形的外角和都等于360°

     C．五边形的内角和是900°D．三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把一块直尺与一块三角板如图放置．若∠1＝40°，则∠2的度数为(    )

      A．125°              B．120°           C．140°                  D．130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    4（a－b)2－（2a＋b）(－b＋2a)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠AED＝∠ACB，∠DEB＝∠GFC，BE⊥AC，求证：FG⊥AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，∠1＝∠2，则_______∥_______，∠BAD＋_______＝180°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠AOB=15°，∠AOC=90°，点B、O、D在同一直线上，那么∠COD的度数为（   ）

        A．75°          B．15°          C．105°            D． 165°

     


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