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    16．如果a，b，c表示三个有理数，且它们满足条件：|a|=3，|b|=1，|c|=2，a＞b＞c，那么式子a-b+c的值为0或2．

    分析 根据已知求出a、b、c的值，再代入求出即可．

    解答 解：∵|a|=3，|b|=1，|c|=2，a＞b＞c，
    ∴a=3，b=1，c=-2或a=3，b=-1，c=-2，
    当a=3，b=1，c=-2时，a-b+c=0；
    当a=3，b=-1，c=-2时，a-b+c=2；
    故答案为：0或2．

    点评 本题考查了绝对值，有理数的大小比较的应用，能求出符合的所有情况是解此题的关键．

    练习册系列答案
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    6．尺规作图题：如图△ABC中，∠C=90°
    （1）用圆规和直尺作出∠CAB的平分线AD交BC于D；
    （2）在（1）的基础上作出点D到AB的垂线段DE；
    （3）按以上作法DE=CD吗？

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    7．如图所示，AB是半圆形的直径，半径OC⊥AB于点O，AD平分∠CAB交$\widehat{BC}$于点D，连接CD，OD，给出以下四个结论：①AC∥OD；②CE=OE；③∠COD=∠DAB；④∠COD=∠CDA，其中正确结论的序号是①②④．

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    4．一个正方形的边长是acm，把这个正方形的边长增加1cm后所得到的正方形的面积是（a+1）2cm2．

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    11．如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根为2和-3，那么x2+px+q可分解因式为（x-2）（x+3）．

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    1．如图，已知△ABC中，AB=AC，D在BC上，连接AD，且AD=AE，若∠BAD=40°，求∠CDE的度数．

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    8．如图，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E 点，∠ADC+∠B=180°．
    （1）求证：BC=CD；
    （2）2AE=AB+AD．

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    5．（1）计算：（-x）2•x3•（-2y）3+（2xy）2•（-x）3•y
    （2）已知2m=$\frac{1}{2}$，32n=2．求23m+10n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．两列火车都从A地驶向B地，已知甲车的速度是x千米/时，乙车的速度是y千米/时，乙车的速度大于甲车的速度，经过3小时，甲、乙两车均未到达B地，此刻乙车距离B地5千米，甲车距离B地（3y-3x+5）千米．

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