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    解方程：2x+3-2x+1=48．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：首先提取公因式2x+1，进而得出2x+1=16，即可求出x的值．
    解答：解：∵2x+3-2x+1=48，
    ∴2x+1（22-1）=48，
    ∴2x+1=16，
    ∴x+1=4，
    解得：x=3．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥BC于D，CE⊥AB于E交AD于F，则图中与△AEF相似的三角形的个数是（　　）（不包括它本身）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，结果相等的一组是（　　）
    A、1+（-3）和-（-2）
    B、-（-2）和-|-2|
    C、-[-（-2）]和-3+（-1）
    D、-（-2）和|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆直径，半径OC⊥AB于点O，AD平分∠CAB交弧BC于点D，连结CD、OD，给出以下四个结论：
    ①AC∥OD；②CE=OE；③△ODE∽△ADO；④CD2=CE•CO．
    其中正确结论的序号是（　　）
    A、①②④B、④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D． 把三角形沿AE对折使点C落在AB边上的点F上，CD与折痕AE相交于G，连结FG并延长交AC于H．
    （1）判断FH与BC的位置关系，并说明理由；
    （2）判断HG与DG的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，E、F分别是AB、CD上的点，且AE=CF，求证：四边形EBFD为平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图所示，△ABC中，∠C=90°，DE是AB边的中垂线，E为垂足，DE交AC边于点D．若设∠A=x°，∠BDC=y°，
    ①变量y是否可以看作变量x的函数？若变量y是变量x的函数，写出y关于x的函数解析式，并写出函数定义域；若变量y不是变量x的函数，请说明理由．
    ②求当x等于多少时，BD平分∠ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    3
    4
    x+2≤
    7
    4
    x-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		8
    +
    		32
    -
    		2
    ；            
    （2）2
    		28
    +
    1
    7
    -
    		700
    ；
    （3）
    		32
    ×
    		8
    		2
    -（4-
    		3
    ）0；         
    （4）（-3
    		2
    +2
    		3
    ）2（3
    		2
    +2
    		3
    ）2．

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