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    下列关系式中，y不是x的函数的是（　　）
    A、y=2x
    B、y=x2
    C、y=±
    		x
    D、y=
    		x-2
    考点：函数的概念
    专题：
    分析：利用函数的定义，对于给定的x的值，y都有唯一的值与其对应，进而判断得出．
    解答：解：在图象A，B，D中，每给x一个值，y都有1个值与它对应，所以A，B，D中y是x的函数，
    在C中，给x一个正值，y有2个值与之对应，所以y不是x的函数．
    故选：C．
    点评：本题考查函数的定义．利用函数定义结合图象得出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，已知∠ACB=90°，AM是BC边的中线，AN是∠BAC的平分线，过点C作CD⊥AN于点D，连接MD，则下列四个结论：
    ①∠MDN=∠DCM；②DM∥AB；③CD•AB=AC•BN；④MN•MC=
    1
    4
    （AB-AC）2．
    其中正确的结论有
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2+2x一5=0时，下列配方结果正确的是（　　）
    A、（x-1）2=5
    B、（x+1）2=6
    C、（x+1）2=7
    D、（x-1）2=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是半圆直径，半径OC⊥AB于点O，AD平分∠CAB分别交OC于点E，交弧BC于点D，连结CD、OD，给出以下四个结论：
    ①S△AEC=2S△DEO；②AC=2CD；③线段OD是DE与DA的比例中项；④2CD2=CE•AB．
    其中正确结论的序号（　　）
    A、①④B、①②④
    C、①③④D、③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个多边形有5条对角线，则这个多边形的边数为（　　）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一个直角三角形和一把直尺叠放在一起，若∠α=43°，求∠β的度数（　　）
    A、23°B、47°
    C、43°D、46°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请将下列证明过程补充完整
    已知：如图，已知∠1+∠2=180°，∠3=∠B．求证：∠AED=∠ACB．
    证明：∵∠1+∠4=180°（平角定义）
    ∠1+∠2=180°（已知）
    ∴
     
    （
     
    ）
    ∴
     
    （
     
    ）
    ∴∠3+∠
     
    =180°（
     
    ）
    又∵∠3=∠B（已知）
    ∴
     
    =180°（等量代换）
    ∴
     
    （
     
    ）
    ∴∠AED=∠ACB（
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．
    （1）求三角形ABC的面积．
    （2）三角形ABC中任意一点P（x0，y0）经平移后对应点为P1（x0+4，y0-3），将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1，请作出平移后的图形，并写出A1、B1、C1的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的角平分线，以点C为圆心，CD为半径作圆交BC的延长线于点E，交AD于点F，交AE于点M，且∠B=∠CAE，EF：FD=4：3．
    （1）求证：点F是AD的中点；
    （2）求cos∠AED的值；
    （3）如果BD=20，求半径CD的长．

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