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    ２ｂ－ａ　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC、BC分别切⊙O于A、B，∠C=76°，则∠D= （     ）52度．

    A. 104°             B. 52°             C. 76 °           D. 84°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（结果表示为含幂的形式）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组式子中，是同类项的是（   ）

    A、与    B、与    C、与    D、与

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若M＝4x2－2009x＋10，N＝3x2－2009x＋9，则M________N(填“＞”、“＜”、“＝”)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某工厂第一车间有人，第二车间比第一车间人数的少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，那么：

    （１）两个车间共有多少人？

    （２）调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数轴上表示不等式-1＜0的解集，正确的是（   ）

             A                  B                   C                  D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在等腰△ABC中，CH是底边上的高线，点P是线段CH上不与端点重合的任意一点，连接AP交BC于点E，连接BP交AC于点F.

    （1）证明：∠CAE＝∠CBF；

    （2）证明：AE＝BF；

    （3）以线段AE，BF和AB为边构成一个新的三角形ABG（点E与点F重合于点G），记△ABC和△ABG的面积分别为S△ABC和S△ABG，如果存在点，能使得S△ABC＝S△ABG ，求∠C的取值范围.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若三角形的三边长分别为2，a-1，4，则a的取值范围为        .

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