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如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,D、E分别是边BC、AB的中点,P是BC边上的动点(不与B、C重合).设BP=x.
(1)当x=6时,求PE的长;
(2)当△BPE是等腰三角形时,求x的值;
(3)当AD平分EP时,试判断以EP为直径的圆与直线AC的位置关系,并说明理由.
考点:圆的综合题
专题:几何综合题
分析:(1)根据等腰三角形的性质得BD=CD=6,AD⊥BC,所以x=6时,点P在D点处,根据直角三角形斜边上的中线性质得PE=
1
2
AB=5;
(2)先得到BE=5,再分类讨论:当BP=BE=5,易得x=5;当EP=EB,作EM⊥BD于M,如图1,根据等腰三角形的性质得BM=PM,由点E为AB的中点,EM∥AD得到M点为BD的中点,则PB=BD=6,即x=6;当PB=PE,如图2,作PN⊥BE于N,根据等腰三角形的性质得BN=EN=
1
2
BE=
5
2
,再证明Rt△BPN∽Rt△BAD,理由相似可计算出PB=
25
6
,即x=
25
6

(3)EP交AD于O,作OH⊥AC于H,EF⊥AD于F,如图3,在Rt△ABC中,利用勾股定理计算出AD=8,由点E为AB的中点,EF∥BD得到EF为△ABD的中位线,则EF=
1
2
BD=3,AF=DF=
1
2
AD=4,再利用“AAS”证明△OEF≌△OPD,则OF=OD=
1
2
DF=2,所以AO=AF+OF=6,然后在Rt△OEF中,根据勾股定理计算出OE=
13
,证明Rt△AOH∽Rt△ACD,利用相似比计算出OH=
18
5
,再比较OE与OH的大小,然后根据直线与圆的位置关系进行判断.
解答:解:(1)∵AB=AC=10,BC=12,D为边BC的中点,
∴BD=CD=6,AD⊥BC,
∴当x=6时,点P在D点处,
∴PE为Rt△ABD斜边上的中线,
∴PE=
1
2
AB=5;

(2)∵点E为AB的中点,
∴BE=5,
当BP=BE=5,则x=5;
当EP=EB,作EM⊥BD于M,如图1,则BM=PM,
∵点E为AB的中点,
而EM∥AD,
∴M点为BD的中点,
∴PB=BD=6,
∴x=6;
当PB=PE,如图2,作PN⊥BE于N,则BN=EN=
1
2
BE=
5
2

∵∠PBN=∠DBA,
∴Rt△BPN∽Rt△BAD,
∴PB:AB=BN:BD,即x:10=
5
2
:6,
∴x=
25
6

综上所述,当△BPE是等腰三角形时,x的值为5或6或
25
6


(3)以EP为直径的圆与直线AC相交.理由如下:
EP交AD于O,作OH⊥AC于H,EF⊥AD于F,如图3,
在Rt△ABD中,AB=10,BD=6,
∴AD=
AB2-BD2
=8,
∵点E为AB的中点,
而EF∥BD,
∴EF为△ABD的中位线,
∴EF=
1
2
BD=3,AF=DF=
1
2
AD=4,
∵AD平分EP,
∴OE=OP,
在△OEF和△OPD中
∠EFO=∠PDO
∠EOF=∠POD
OE=OP

∴△OEF≌△OPD,
∴OF=OD,
∴OF=
1
2
DF=2,
∴AO=AF+OF=6,
在Rt△OEF中,EF=3,OF=2,
∴OE=
EF2+OF2
=
13

∵∠OAH=∠CAD,
∴Rt△AOH∽Rt△ACD,
∴OH:CD=AO:AC,即OH:6=6:10,解得OH=
18
5

∵OE=
13
=
5
13
5
=
325
5
,OH=
18
5
=
182
5
=
324
5

∴OE>OH,
∴以EP为直径的圆与直线AC相交.
点评:本题是圆的综合题:熟练掌握直线与圆的位置关系的判定方法和等腰三角形的性质;利用三角形全等解决线段相等的问题;利用三角形相似求线段的长;会运用分类讨论的思想解决数学问题.
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如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OC=5cm,CD=6cm,则OE=
 
cm.

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代数式
2
x
a
3
m+n
m-n
x2
x+1
中,分式有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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(1)计算:(-
1
3
)-1-(2-
3
)0-4sin30°+
12

(2)计算:1-
a2-9
a2+6a+9
÷
3
a+3

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(1)这次活动一共调查了
 
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解方程:3a2x2-
3
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