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9.计算:5.12×68.4-4.8×68.4+9.68×68.4=684.

分析 直接提取公因式68.4,进而计算得出答案.

解答 解:5.12×68.4-4.8×68.4+9.68×68.4
=68.4×(5.12-4.8+9.68)
=68.4×10
=684.
故答案为:684.

点评 此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,AC⊥BC,AC=BC,DC⊥EC,DC=EC,BE的延长线交直线AD于点F
(1)如图1,求证:BF⊥AD;
(2)如图1,连接FC,判断FC、FE、FD之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图2,G为AE中点,I为BD中点,若AC=BC=4,EC=CD=1,当△ABE的面积为6时,求GI的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.有这样一个问题:探究函数y=$\frac{{x}^{2}}{2x-2}$的图象与性质.
下面是小文的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=$\frac{{x}^{2}}{2x-2}$的自变量x的取值范围是x≠1;
(2)如表是y与x的几组对应值.
x-3-2-102345
y-$\frac{9}{8}$-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$02$\frac{9}{4}$$\frac{8}{3}$$\frac{25}{8}$
如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.
①观察图中各点的位置发现:点A1和B1,A2和B2,A3和B3,A4和B4均关于某点中心对称,则该点的坐标为(1,1);
②小文分析函数y=$\frac{{x}^{2}}{2x-2}$的表达式发现:当x<1时,该函数的最大值为0,则该函数图象在直线x=1左侧的最高点的坐标为(0,0);
(3)小文补充了该函数图象上两个点($\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{4}$),($\frac{3}{2}$,$\frac{9}{4}$),
①在上图中描出这两个点,并画出该函数的图象;
②写出该函数的一条性质:当x>1时,该函数的最小值为1.

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在践行社会主义核心价值观活动中,共评选出各级各类“湖北好人”45 000多名.45 000这个数用科学记数法表示为( )

A. 45×103 B. 4.5×104 . C. 4.5×105. D. 0.45×105.

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4.(1)15×(-$\frac{1}{3}$)+8×2-2-(-1)2
(2)化简:(a+2)2-a(a-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若直角三角形的两条直角边a,b满足a2-6a+9+|b-4|=0,则该直角三角形斜边上的中线长为2.5.

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1.填空:?(x-1)(x+1)=x2-1;
?(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;
根据上述计算回答:
(1)写出反映上述规律的关系式;
(2)利用上述规律反映的关系式计算:1+2+22+23+…+2n

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.观察下列各式
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
根据规律可得(x-1)(xn-1+…+x+1)=xn-1(其中n为正整数)

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19.如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AB、CD上的点,AE=CF,连接EF、BF,EF与对角线AC交于点O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC.若BC=2$\sqrt{3}$,求AB的长.

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