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4.将一张报纸对折再对折(报纸不得撕裂),无法对折为止,猜猜看,这时报纸有几层?对报纸对折1次,2次,3次,4次,5次,数一数,产生多少新的小长方形(也就是多少层)?

分析 一张纸条沿同一个方向对折后被折成了2个新的小长方形,此时2层;对折2次,被折成了4个新的小长方形,此时4层;对折3次,被折成了8个新的小长方形,此时8层;对折4次,被折成了16个新的小长方形,此时16层层;…由此得出,对折n次,被折成了2n层;由此求得答案即可.

解答 解:∵对报纸对折1次,2次,3次,4次,5次,
∴分别得到:2,22,23,24,25个新的长方形,
∴对折n次,可得到2n个新的长方形.

点评 此题考查图形的变化规律,找出图形与数字之间的联系,得出规律,解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若4x=5,4y=3,则4x-y=$\frac{5}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在菱形ABCD中,AB=2$\sqrt{3}$,∠A=60°,以点D为圆心的⊙D与边AB相切于点E.
(1)求证:⊙D与边BC也相切;
(2)设⊙D与BD相交于点H,与边CD相交于点F,连接HF,求图中阴影部分的面积(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:
(1)(-4)-|-7|:
(2)|-4|-|-7|:
(3)(-3$\frac{1}{2}$)-(+5$\frac{1}{4}$):
(4)(+4.09)-(+6$\frac{1}{4}$);
(5)($+\frac{1}{2}$)-(-$\frac{1}{3}$)-($+\frac{1}{4}$);
(6)(-32)-(-27)-(-72)-87.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.用适当方法解下列方程.
(1)x2+7x+12=0;
(2)(3x-2)2=5x(2-3x);
(3)x2+2x-4=0;
(4)(1-x)2=1-x2
(5)2y2+7y+3=0;
(6)(3x+2)2-4(x-3)2=0;
(7)5x2+8x+2=0;
(8)6x2-14x-7=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.“⊙”表示一种新运算,它的规则是a⊙b=a×b-(a+b).
(1)求3⊙5=7;
(2)求(3⊙4)⊙5=15;
(3)请你定义一种新运算“⊕”,使其中含有乘法运算,且2⊕(-3)=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在△ABC与△DEF中,∠A=∠D=110°,AB=DE,BC=EF,求证:AC=DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)2×(-5)+2÷(-4);
(2)$\frac{7}{6}$÷($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$)×$\frac{3}{14}$÷$\frac{3}{5}$;
(3)-14-$\frac{1}{6}$×[2-(-3)2];
(4)(-2)2-|-7|+3-2×(-$\frac{1}{2}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.菱形、矩形与正方形的形状有差异,我们将菱形、矩形与正方形的接近程度称为菱形或矩形的“接近度”.

(1)设菱形相邻两个内角的度数分别为m°、n°,若我们将菱形的“接近度”定义为|m-n|,于是|m-n|越小,菱形就接近正方形.
①菱形的一个内角为70°,则“接近度”=40;
②菱形的“接近度”=0时,菱形就是正方形.
(2)若我们将菱形的“接近度”定义为$\frac{m}{n}$(m<n),则:
①菱形的一个内角为60°,则“接近度”=$\frac{1}{2}$;
②在这种情况下,菱形的“接近度”=1时,菱形就是正方形.

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