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某同学骑自行车上学,开始以正常速度行驶,行至中途因车出了毛病,需要修理,但车铺已过,他只好推着车返修车铺,车修好后,因为怕迟到,他比修车前加快了骑车的速度,继续匀速行驶,用折线图表示这位同学行驶的情况大致是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:函数的图象
专题:
分析:由于开始以正常速度匀速行驶,接着停下修车,后来加快速度匀驶,所以开始行驶路S是均匀增大的,接着不变,后来速度加快,所以S变化也加快,由此即可作出选择.
解答:解:因为开始以正常速度匀速行驶---停下修车---加快速度匀驶.
故选:B.
点评:此题主要考查了学生从图象中读取信息的能力.解决此类识图题,同学们要注意分析其中的“关键点”,还要善于分析各图象的变化趋势
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=x2-6x+a的顶点在x轴上,则a=
 
;若抛物线与x轴有两个交点,则a的范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、正方形是轴对称图形且有四条对称轴
B、正方形的对角线是正方形的对称轴
C、矩形是轴对称图形且有四条对称轴
D、菱形的对角线相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组长度的线段能构成三角形的是(  )
A、1.5cm,3.9cm,2.3cm
B、3.5cm,7.1cm,3.6cm
C、6cm,1cm,6cm
D、4cm,10cm,4cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各有序实数对表示的点不在函数y=-2x+1图象上的是(  )
A、(0,1)
B、(1,-1)
C、(-
1
2
,0)
D、(-1,3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(-4)2的值是(  )
A、16B、-16C、8D、-8

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列合并同类项正确的是(  )
A、2x2+3x4=5x6
B、5xy2-3xy2=2
C、7m2n-7mn2
D、4ab2-5ab2=-ab2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在长和宽分别是a、b的长方纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形,当a=8,b=6,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积的
1
3
时,求正方形的边长x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是规格为8×8的正方形网格,请在所给网格中按下列要求操作:
(1)在网格中建立平面直角坐标系,使A点坐标为(-2,4),B点坐标为(-4,2);
(2)在第二象限内的格点上画一点C,使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形,且腰长是无理数,则C点坐标是
 

(3)△ABC的周长=
 
(结果保留根号);
(4)画出△ABC关于关于y轴对称的△A′B′C′.

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