如图所示.直线l:y=kx+b与y轴相交于点A1.以OA1为边作正方形OA1B1C1.记作第一个正方形,然后延长C1B1与直线相交于点A2.再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2.记作第二个正方形,同样延长C2B2与直线相交于点A3.再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3.记作第三个正方形,-依此类推.又知B1(1.1).B2(3.2)．(1)求直线l� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图所示，直线l：y=kx+b（k＞0）与y轴相交于点A₁，以OA₁为边作正方形OA₁B₁C₁，记作第一个正方形；然后延长C₁B₁与直线相交于点A₂，再以C₁A₂为边作正方形C₁A₂B₂C₂，记作第二个正方形；同样延长C₂B₂与直线相交于点A₃，再以C₂A₃为边作正方形C₂A₃B₃C₃，记作第三个正方形；…依此类推，又知B₁（1，1），B₂（3，2）．
（1）求直线l的解析式；
（2）第三个正方形的边长是多少？
（3）试推测第n个正方形的边长为多少？

（1）如图，∵B₁（1，1），B₂（3，2），
∴在正方形OA₁B₁C₁和正方形C₁A₂B₂C₂中，OA₁=C₁B₁=1，A₂C₁=B₂C₂=2，
∴到A₁（0，1），A₂（1，2），
∴

b=1

k+b=2

，
解得，

k=1

b=1

，
∴直线l的解析式为：y=x+1；

（2）根据题意不难得出第一个正方体的边长=1，
那么：n=1时，第1个正方形的边长为：1=2⁰
n=2时，第2个正方形的边长为：2=2¹
n=3时，第3个正方形的边长为：4=2²
即第三个正方形的边长是4；

（3）根据题意不难得出第一个正方体的边长=1，
那么：n=1时，第1个正方形的边长为：1=2⁰
n=2时，第2个正方形的边长为：2=2¹
n=3时，第3个正方形的边长为：4=2²
…
第n个正方形的边长为：2^n-1．

练习册系列答案

高效课堂导学案吉林出版集团有限责任公司系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

有六个学生分成甲、乙两组（每组三个人），分乘两辆出租车同时从学校出发去距学校60km的博物馆参观，10分钟后到达距离学校12km处有一辆汽车出现故障，接着正常行驶的一辆车先把第一批学生送到博物馆再回头接第二批学生，同时第二批学生步行12km后停下休息10分钟恰好与回头接他们的小汽车相遇，当第二批学生到达博物馆时，恰好已到原计划时间、设汽车载人和空载时的速度不变，学生步行速度不变，汽车离开学校的路程s（千米）与汽车行驶时间t（分钟）之间的函数关系如图，假设学生上下车时间忽略不计，
（1）原计划从学校出发到达博物馆的时间是______分钟；
（2）求汽车在回头接第二批学生途中的速度；
（3）假设学生在步行途中不休息且步行速度每分钟减小0.04km，汽车载人时和空载时速度不变，问能否经过合理的安排，使得学生从学校出发全部到达目的地的时间比原计划时间早10分钟？如果能，请简要说出方案，并通过计算说明；如果不能，简要说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

如图，在平面直角坐标系中，直角梯形OABC的下底边OA在x轴的负半轴上，CB∥OA，点B的坐标为（-

，4），OA=

CB．
（1）求直线AB的解析式；
（2）点P从点C出发，以每秒1个单位的速度沿射线CB运动，连接PA，设点P的运动时间为t秒．设△PAB的面积为S，求S与t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；
（3）在（2）的条件下，当t为何值时，以PA为底△PAB是等腰三角形？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

一次函数y=kx+b满足x=地时，y=-h；x=h时，y=h，则这个一次函数是（　　）

A．y=2x+1

B．y=-2x+1

C．y=2x-1

D．y=-2x-1

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

如图，在平面直角坐标中，四边形OABC是等腰梯形，CB∥OA，OC=AB=4，BC=6，

∠COA=45°，动点P从点O出发，在梯形OABC的边上运动，路径为O→A→B→C，到达点C时停止．作直线CP．
（1）求梯形OABC的面积；
（2）当直线CP把梯形OABC的面积分成相等的两部分时，求直线CP的解析式；
（3）当△OCP是等腰三角形时，请写出点P的坐标（不要求过程，只需写出结果）．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

在平面直角坐标系中，已知直线经过A（-3，7）、B（2，-3）两点．
（1）求经过A、B两点的一次函数关系式；
（2）画出该一次函数的图象．