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已知抛物线的顶点坐标为(
5
2
,-
27
16
)
,且经过点C(1,0),若此抛物线与x轴的另一交点为点B,与y轴的交点为点A,设P、Q分别为AB、OB边上的动点,它们同时分别从点A、O向B点匀速运动,速度均为每秒1个单位,设P、Q移动时间为t(0≤t≤4)
(1)求此抛物线的解析式并求出P点的坐标(用t表示);
(2)当△OPQ面积最大时求△OBP的面积;
(3)当t为何值时,△OPQ为直角三角形?
(4)△OPQ是否可能为等边三角形?若可能请求出t的值;若不可能请说明理由,并改变点Q的运动速度,使△OPQ为等边三角形,求出此时Q点运动的速度和此时t的值.
(1)设抛物线的解析式为:y=a(x-
5
2
2-
27
16
,代入点(1,0),得:a=
3
4

∴y=
3
4
(x-
5
2
2-
27
16

令y=0得:x1=4,x2=1,∴B(4,0).
令x=0得:y=3,∴A(0,3),AB=5.
如右图,过点P作PM⊥y轴,垂足为点M,则:
AM
AO
=
PM
OB
=
AP
AB
,得:
AM
3
=
PM
4
=
t
5

∴AM=
3
5
t,PM=
4
5
t
∴P(
4
5
t,3-
3
5
t).

(2)如图,过点P作PN⊥x轴,垂足为点N,
S△OPQ=
1
2
OQ•PN=
1
2
t•(3-
3
5
t)=
3
2
t-
3
10
t2=-
3
10
(t-
5
2
2+
15
8

∴当t=
5
2
时,S△OPQ最大=
15
8

此时OP为AB边上的中线
∴S△OBP=
1
2
S△AOB=
1
2
×
1
2
×3×4=3.

(3)若∠OQP=90°,则
BP
AB
=
BQ
BO

5-t
5
=
4-t
4
,得t=0(舍去).
若∠OPQ=90°,则OP2+PQ2=OQ2
∴(3-
3
5
t)2+(
4
5
t)2+(3-
3
5
t)2+(
1
5
t)2=t2
解得:t1=3,t2=15(舍去).
当t=3时,△OPQ为直角三角形.

(4)∵OP2=(3-
3
5
t)2+(
4
5
t)2,PQ2=(3-
3
5
t)2+(
1
5
t)2
∴OP≠PQ,
∴△OPQ不可能是等边三角形.
设Q点的速度为每秒k个单位时,△OPQ为等边三角形
∴kt=2•
4
5
t,得 k=
8
5

∵PN=
3
2
OP=
3
2
8
5
t=
4
3
5
t
∴3-
3
5
t=
4
3
5
t,得t=
20
3
-15
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练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,以A为坐标原点,AB所在的直线为x轴,建立直角坐标系.然后将矩形ABCD绕点A逆时针旋转,使点B落在y轴的E点上,则C和D点依次落在第二象限的F点上和x轴的G点上(如图).
(1)求经过B,E,G三点的二次函数解析式;
(2)设直线EF与(1)的二次函数图象相交于另一点H,试求四边形EGBH的周长.
(3)设P为(1)的二次函数图象上的一点,BPEG,求P点的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)求A,C两点的坐标;
(2)求证:直线CD是⊙M的切线;
(3)若抛物线y=x2+bx+c经过M,A两点,求此抛物线的解析式;
(4)连接AC,若(3)中抛物线的对称轴分别与直线CD交于点E,与AC交于点F.如果点P是抛物线上的动点,是否存在这样的点P,使得S△PAM:S△CEF=
3
:3?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.(注意:本题中的结果均保留根号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-2,-4),O(0,0),B(2,0)三点.
(1)求抛物线y=ax2+bx+c的解析式;
(2)若点M是该抛物线对称轴上的一点,求AM+OM的最小值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

有一个运算装置,当输入值为x时,其输出值为y,且y是x的二次函数,已知输入值为-2,0,1时,相应的输出值分别为5,-3,-4.
(1)求此二次函数的解析式;
(2)在所给的坐标系中画出这个二次函数的图象,并根据图象写出当输出值y为正数时输入值x的取值范围.

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已知平面直角坐标系xOy,一次函数y=
3
4
x+3
的图象与y轴交于点A,点M在正比例函数y=
3
2
x的
图象上,且MO=MA.二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,M.求这个二次函数的解析式.

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科学研究表明,合理安排各学科的课外学习时间,可以有效的提高学习的效率.教育专家们通过对九年级学生的课外学习时间与学习收益情况进行进一步的研究发现,九年级学生每天课外用于非数学学科的学习时间t(小时)与学习收益量y1的函数关系是图①中的一条折线;每天用于数学学科的学习时间t(小时)与学习收益量y2的函数关系如图②所示:图象中OA是顶点为A的抛物线的一部分,AB是射线.

(1)求出y1与时间t(小时)之间的函数关系式,并注明自变量t的取值范围;
(2)求出y2与时间t(小时)之间的函数关系式,并注明自变量t的取值范围;
(3)如果九年级学生每天课外学习的时间为2小时,学习的总收益量为W(W=y1+y2),请问应如何安排学习时间才能使学习的总收益量最大?

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某公司生产的A种产品,每件成本是2元,每件售价是3元,一年的销售量是10万件.为了获得更多的利润,公司准备拿出一定资金来做广告.根据经验,每年投入的广告费为x(万元)时,产品的年销售量是原来的y倍,且y是x的二次函数,公司作了预测,知x与y之间的对应关系如下表:
x(万元)012
y11.51.8
(1)根据上表,求y关于x的函数关系式;
(2)如果把利润看成是销售总额减去成本和广告费,请你写出年利润S(万元)与广告费x(万元)的函数关系式;
(3)从上面的函数关系式中,你能得出什么结论?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图抛物线y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
,x轴于A、B两点,交y轴于点C,顶点为D.
(1)求A、B、C的坐标;
(2)把△ABC绕AB的中点M旋转180°,得到四边形AEBC:
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②试判断四边形AEBC的形状,并说明理由;
(3)试探索:在直线BC上是否存在一点P,使得△PAD的周长最小?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案