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    若a=
    1
    1-b
    ，b=
    1
    1-c
    ，c=
    1
    1-d
    ，则a与d的大小关系是a
     
    d．（填“＞”、“=”或“＜”）
    分析：根据c=
    1
    1-d
    求出d关于c的表达式，根据b=
    1
    1-c
    求出c的表达式，然后将c代入即可得出d关于b的表达式，进而可判断出答案．
    解答：解：由题意得：1-d=
    1
    c
    ，d=1-
    1
    c
    ①，
    1-c=
    1
    b
    ，c=
    b-1
    b
    ②，将②代入①可得：d=
    1
    1-b
    =a．
    故答案为：=．
    点评：本题考查分式的混合运算，属于计算题，比较容易出错，解答本题的关键是根据题意得到d关于b的表达式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据某报统计报告：某市2004年国内生产总值达1493亿元，比2003年增长11.8%，下列说法：①2003年国内生产总值为
    1493
    1-11.8%
    亿元；②2003年国内生产总值为1493（1-11.8%）亿元；③2003年国内生产总值为
    1493
    1+11.8%
    亿元；④若按11.8%的年增长率计算，2006年的国内生产总值预计为1493（1+11.8%）2，其中正确的是（　　）
    A、③④B、②④C、①④D、①②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•菏泽）将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成
    .
    ab
    cd
    .
    ，定义
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式．若
    .
    x+11-x
    1-xx+1
    .
    =8    ，则x=
    2
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    1
    		1+2x
    有意义，则x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    1
    		1-2x
    有意义，则x的取值范围是
    x＜
    1
    2
    x＜
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成
    .
    a
    c
       
    b
    d
    .
    ，定义
    .
    a
    c
       
    b
    d
    .
    =ad-bc，上述记号就叫做2阶行列式．若
    .
    x+1
    1-x
        
    1-x
    x+1
    .
    =8，则x的值是（　　）

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