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(1)解不等式:1+
x
3
>5-
x-2
2
;      
(2)计算:
a2-b2
a2b-ab2
÷(1+
a2+b2
2ab
);
(3)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
考点:分式的混合运算,解分式方程,解一元一次不等式
专题:计算题
分析:(1)不等式去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果;
(3)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)不等式去分母得:6+2x>30-3x+6,
移项合并得:5x>30,
解得:x>6;
(2)原式=
(a+b)(a-b)
ab(a-b)
÷
a2+2ab+b2
2ab
=
a+b
ab
2ab
(a+b)2
=
2
a+b

(3)去分母得:1=x-1,
解得:x=2,
经检验x=2是增根,分式方程无解.
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,如图,将△DEF绕点D旋转,点D与AB的中点重合,DE,DF分别交AC于点M,N,使DM=MN,则重叠部分(△DMN)的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为AC边上一点,将线段AD绕点A逆时针旋转到线段AE,使得AE⊥AB,且点E、D、B恰好在同一直线上,作EM⊥AC于点M.
(1)若线段AD逆时针旋转了54°,求∠CBD的度数;
(2)求证:AB=EM+BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD,BE,CF是三条高,交点为H,延长AH交外接圆于点M,
(1)求证:∠FHB=∠BAC;
(2)试猜想线段DH与线段DM之间的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的弦AB=8,直径CD⊥AB于M,OM:MD=3:2,E是劣弧CB上一点,连结CE并延长交CE的延长线于点F.求:
(1)⊙O的半径;
(2)求CE•CF的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点在格点上,且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1).
(1)在方格纸中画出△ABC;
(2)求出△ABC的面积;
(3)若把△ABC向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度得到△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′,并写出B′的坐标.
(4)把△AOB向右平移4个单位,再向上平移2个单位,画出平移后的
△A″B″C″,并写出各点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或解方程:
(1)
1.44
-
1.21
;   
(2)
8
+
32
-
2

(3)
5
-
20
125
;     
(4)2(x-1)3=-
125
4

(5)361(-x+1)2=16.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若m+3与2m+3分别是正数a的两个平方根,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标中,点A的坐标为(1,1),OA=AC,∠OAC=90°,点D为x轴上一动点.以AD为边在AD的右侧作正方形ADEF.
(1)当点D在线段OC上时(不与点O、C重合),则线段CF与OD之间的数量关系为
 
;位置关系为
 

(2)当点D在线段OC的延长线上时,(1)中的结论是否成立?若成立,请说明理由;若不成立,请举一反例;
(3)设D点坐标为(t,0),当D点从O点运动到C点时,用含t的代数式表示E点坐标,并直接写出E点所经过的路径长.

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