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    如图，△ABC顺时针旋转能与△ADE重合，且∠BAE=60°，则旋转中心是
     
    ；点B的对应点是
     
    ；旋转角的大小是
     
    度．
    考点：旋转的性质
    专题：
    分析：由△ABC顺时针旋转能与△ADE重合，且∠BAE=60°，即可求得旋转角的度数，然后结合图形即可求得答案．
    解答：解：∵△ABC顺时针旋转能与△ADE重合，且∠BAE=60°，
    ∴∠BAC=∠DAE=
    1
    2
    ∠BAE=30°．
    ∴旋转中心是A；点B的对应点是D；旋转角的大小是30°．
    故答案为：A，D，30．
    点评：此题考查了旋转的性质．此题比较简单，注意掌握旋转前后图形的对应关系，注意掌握数形结合思想的应用．
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    已知关于x，y的二元一次方程组
    x+2y=k-1
    2x+y=k+1
    ，若方程组的解互为相反数，求k的值．

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    （m+1）x+
    y
    |m|
     
    +z=4是三元一次方程，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，一个三角形关于某条直线做了轴反射得到另一个三角形，则x=
     
    ．

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    已知二次函数的图象（0≤x≤3）如图所示，则当0≤x≤3时，函数值y的范围是
     
    ．

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    已知数据1，3，5，7，9，则这组数据的方差是
     
    ．

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    如图所示，用火柴棍摆成第1个图形所需要的火柴棍的根数是4，摆成第2个图形所需要的火柴棍的根数是12，摆成第3个图形所需要的火柴棍的根数是24，按照此类图形的结构规律，摆成第4个图形所需要的火柴棍的根数是
     
    ，摆成第n个图形所需要的火柴棍的根数是
     
    ．（用含n的式子表示，结果可以不化简） 

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x
    m
     
    =3，
    x
    n
     
    =5，则
    x
    m+n
     
    的值为（　　）
    A、8
    B、15
    C、
    5
    3
     
    D、
    3
    5
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-2x-7=0时，原方程应变形为（　　）
    A、（x+1）2=6
    B、（x+2）2=6
    C、（x-1）2=8
    D、（x-2）2=8

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