A. | 1.67米是该班学生身高的平均水平 | |
B. | 班上比小明矮的学生人数不会超过19人 | |
C. | 这组身高数据的中位数不一定是1.67米 | |
D. | 这组身高数据的众数不一定是1.67米 |
分析 A:根据算术平均数的含义,可得1.67米是该班学生身高的平均水平,据此判断即可.
B:根据小明所在的九年级一班共有38名学生,可得班上比小明高的学生可能超过19人,据此判断即可.
C:根据中位数的含义,可得这组身高的中位数不一定是1.67米,据此判断即可.
D:根据众数的含义,可得这组身高的众数不一定是1.67米,据此判断即可
解答 解:∵该班学生的平均身高为1.67米,
∴1.67米是该班学生身高的平均水平,
∴选项A正确,不符合题意;
∵小明所在的九年级一班共有38名学生,
∴班上比小明高的学生可能超过19人,
∴选项B不正确,符合题意;
∵这组身高的中位数不一定是1.67米,
∴选项C正确,不符合题意;
∵这组身高的众数不一定是1.67米,
∴选项D正确,不符合题意.
故选:B.
点评 本题主要考查了算术平均数的含义和求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.(2)算术平均数:对于n个数x1,x2,…,xn,则x?=1n(x1+x2+…+xn)就叫做这n个数的算术平均数.(3)算术平均数是加权平均数的一种特殊情况,加权平均数包含算术平均数,当加权平均数中的权相等时,就是算术平均数.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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