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如图,九年级某班同学要测量校园内旗杆的高度,在地面的C点处用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AFE=60°,再沿直线CB后退8m到D点,在D点又用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AGE=45°,已知测角器的高度为1.6m,求旗杆AB的高度(≈1.73,结果保留一位小数).

【答案】分析:首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造等量关系,进而求解.
解答:解:设AE为x米,在Rt△AGE中,∠AGE=45°,
则GE=AE=x米.
在Rt△AFE中,∠AFE=60°,
故EF=x•cot60°=x.
GF=GE-FE=x-x=8,
解得x≈18.9.
故旗杆高度为18.9+1.6=20.5.
答:旗杆AB的高度为20.5米.
点评:本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,九年级某班同学要测量校园内旗杆的高度,在地面的C点处用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AFE=60°,再沿直线CB后退8m到D点,在D点又用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AGE=45°,已知测角器的高度为1.6m,求旗杆AB的高度(
3
≈1.73,结果保留一位小数).

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精英家教网如图,九年级某班同学要测量校园内旗杆的高度,在地面的C点处用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AFE=45°,再沿直线CB后退12m到D点,在D点又用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AGE=30°;已知测角器的高度为1.6m,求旗杆AB的高度(
3
≈1.73,结果保留一位小数).

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