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阅读理解题:

“若x满足(210 -x)(x-200)=-204,试求(210-x)2+(x-200)2的值,”

解:设(210-x)=a,(x-200)=b,

    则ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,

    ∵(a+b)2=a2+2ab+b2

    ∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508

    即(210-x)2+(x-200)2的值为508.

   同学们,根据材料,请你完成下面这一题的解答过程:

   “若x满足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,试求(2013 -x)(2011 -x)的值”.

 

【答案】

(2013-x)=a  (2011-x)=b  (x-2011)=-b

∵(a-b)2=a2-2ab+b2

4-4028=2ab  ab=-2012

    即(2013 -x)(2011 -x)=-2012

【解析】利用完全平方公式求出结果。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:
定义:如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:(2+i)+(3-4i)=5-3i.
(1)填空:i3=
 
,i4=
 

(2)计算:①(2+i)(2-i);②(2+i)2
(3)若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:已知:(x+y)+3i=(1-x)-yi,(x,y为实数),求x,y的值.
(4)试一试:请利用以前学习的有关知识将
1+i1-i
化简成a+bi的形式.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:阅读下列材料,关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c

x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=c,x2=-
1
c
;x+
2
x
=c+
2
c
的解是:x1=c,x2=
2
c
,…
(1)观察上述方程及其解的特征,直接写出关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)的解,并利用“方程的解”的概念进行验证;
(2)通过(1)的验证所获得的结论,你能解出关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1
的解吗?若能,请求出此方程的解;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:
“若x满足(210-x)(x-200)=-204,试求(210-x)2+(x-200)2的值,”
解:设(210-x)=a,(x-200)=b,
则ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值为508.
同学们,根据材料,请你完成下面这一题的解答过程:
“若x满足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,试求(2013-x)(2011-x)的值”.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题
(1)设多项式2x2+5x+3的一个因式为x+a,另一个因式为2x+b
则(x+a)(2x+b)=2x2+5x+3
则2x2+(2a+b)x+ab=2x2+5x+3
则ab=3①,2a+b=5②
若a,b都取整数,由①知有a=1,b=3;a=-1.b=-3;a=3,b=1;a=-3,b=-1
只有a=1,b=3满足②
则多项式2x2+5x+3分解因式为(x+1)(2x+3)
仿照以上(1)的解题过程,解答(2)
(2)分解因式3x2-5x-2.

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科目:初中数学 来源:2012届广东珠海紫荆中学九年级中考三模数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读理解题:定义:如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么形如a+bi(a,b为实数)的数就叫做复数, a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.例如计算:(2+i)+(3-4i)=5-3i.
【小题1】填空:i3=_____,i4="_______" ;
【小题2】计算:①;②
【小题3】若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:
已知:(x+y)+3i=(1-x)-yi,(x,y为实数),求x,y的值.
【小题4】试一试:请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式

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