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如图所示,∠1=∠2,则下列结论正确的是(   )
A.∠4=∠3B.∠2=∠4
C.∠3+∠4=180°D.c//d
C
本题考查平行线的判定及性质。∠1=∠2则a//b,故∠3与∠4是同旁内角,因而∠3+∠4=180°。
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计算96 º 13′-43 º 25′=           

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图, (1).如果希望a∥b,那么需要添加哪些条件?(根据图中标出的角至少写出三个)(2).如果c∥d,∠1=60°,你能求出图中标出的哪些角,求出这些角的度数.  

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如右图所示,若a∥b,∠1=55°,则∠2= ▲ 度。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

原命题的逆命题是假命题的是(  )
A若   则a = b           C 两直线平行,同位角相等
B 若a="b" 则a2=b2                    D 相等的角是对顶角

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1),一群小孩以同样的速度同时从A村出发到B村,要过一条公路a,其中只有一个小孩用最快的时间到达B村。你知道这个聪明的小孩的行程路线吗?在图上标出示意图。

如图(2),在公路的同侧有两村庄,要在公路上建立一个站点,使到A、B两村的距离相等,请标出站点位置。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

把命题“分数一定是实数”改成“如果…那么…”
的形式是                             

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(8分)如图,C为线段AB的中点,N为线段CB的中点,CN=1cm.求图中所有线段的长度的和.

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如图所示,∠1=∠3,∠C=110°,求∠2的度数。

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