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如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=20cm,BC=15cm,动点P从点A出发,以每秒4cm的速度沿AB方向运动,到达点B时停止运动.过点P作AB的垂线交斜边AC于点E,将△APE绕点P顺时针旋转90°得到△DPF.设点P在边AB上运动的时间为t(秒).
(1)当点F与点B重合时,求t的值;
(2)当△DPF与△ABC重叠部分的图形为四边形时,设此四边形的面积为S,求S与t的函数关系式;
(3)若点M是DF的中点,当点M恰好在Rt△ABC的内角角平分线上时,求t的值;
(4)在点P的运动过程中,图中出现多少个彼此相似但互不全等的三角形,并写出相应的t值.
考点:相似形综合题,角平分线的性质,矩形的判定与性质,旋转的性质,相似三角形的判定与性质
专题:压轴题,分类讨论
分析:(1)由条件可得AP=4t,易证△APE∽△ABC,根据相似三角形的性质可得PE=3t,由旋转的性质可得PE=PF,然后根据PF+AP=AB建立方程,就可求出t的值.
(2)先用t的代数式表示出DE长及△DPF的面积,然后证明△DGE∽△ABC,再求出△ABC的面积,然后运用相似三角形性质(相似三角形的面积比等于相似比的平方)将△DGE的面积用t的代数式表示,就可得到S与t的函数关系式.
(3)设DF交AC于点G,过点M作MH⊥AB于点H,过点M作MN⊥BC于点N,如图3,先分别用t的代数式表示出MG、MH、MN的长,然后运用角平分线的性质建立等量关系,就可求出t的值.
(4)由于点P在AB上运动,因此t的范围是0<t<5.可以先考虑临界位置(图1和图5)所对应的t的值,然后分情况讨论.由于△DGE和△OBF是△DPF的一部分,因此△DGE与△DPF不可能全等,△OBF与△DPF不可能全等,同样△APE与△ABC也不可能全等,只有△DGE与△OBF、△DGE与△OGC、△OBF与△OGC、△APE与△OGC、△ABC与△AGF可能全等,在讨论的过程中只要把三角形全等的所以情况都考虑到,问题就能解决.
解答:解:(1)如图1,

∵△APE绕点P顺时针旋转90°得到△DPF,
∴∠D=∠A,∠DFP=∠AEP,∠DPB=∠APE=90°,
AP=DP,EP=FP,AE=DF.
∵点F与点B重合,
∴PB=PF.
∴EP=BP.
∵AB=20,AP=4t,
∴EP=BP=20-4t.
∵∠APE=∠ABC=90°,
∴PE∥BC.
∴△APE∽△ABC,
PE
BC
=
AP
AB

∵BC=15,AP=4t,AB=20,
∴PE=3t.
∵EP=BP=20-4t,
∴3t=20-4t.
解得:t=
20
7

∴t的值为
20
7
(秒).

(2)当△DPF与△ABC重叠部分的图形为四边形时,如图2,

此时0<t≤
20
7

∵PE∥BC,
∴∠DEG=∠C.
又∵∠D=∠A,
∴△DGE∽△ABC.
S△DGE
S△ABC
=(
DE
AC
2
∵∠B=90°,AB=20,BC=15,
∴AC=25,S△ABC=
1
2
×20×15=150.
∵DE=DP-EP=AP-EP=4t-3t=t,
S△DGE
150
=(
t
25
2
∴S△DGE=
6t2
25

∵S△DPF=S△APE=
1
2
AP•EP=
1
2
×4t×3t=6t2
∴S=S△DPF-S△DGE=6t2-
6t2
25
=
144t2
25

∴S与t的函数关系式为S=
144t2
25
.其中0<t≤
20
7


(3)设DF交AC于点G,过点M作MH⊥AB于点H,过点M作MN⊥BC于点N,如图3,

∵△DEG∽△ACB,
∴∠DGE=∠B=90°,
DG
AB
=
DE
AC

∵DE=t,AB=20,AC=25,
∴DG=
4t
5

∵∠APE=90°,AP=4t,PE=3t,
∴AE=5t.
∴DF=AE=5t
∵点M是DF的中点,
∴DM=FM=
1
2
DF=
5t
2

∴MG=DM-DG=
5t
2
-
4t
5
=
17t
10

∵∠MHF=∠DPF=90°,
∴MH∥DP.
∴△FNM∽△FPD.
MH
DP
=
FM
FD
FH
FP

∴MH=
1
2
DP=2t,FH=
1
2
FP=
1
2
EP=
3t
2

∴PH=FH=
3t
2

∴HB=AB-AP-PH=20-4t-
3t
2
=20-
11t
2

∵∠MHB=∠B=∠MNB=90°,
∴四边形MNBH是矩形.
∴MN=HB=20-
11t
2

①当点M在∠A的角平分线上时,
∵MG⊥AC,MH⊥AB,
∴MG=MH.
17t
10
=2t.
解得:t=0.(舍去)
②当点M在∠B的角平分线上时,
∵MH⊥AB,MN⊥BC,
∴MH=MN.
∴2t=20-
11t
2

解得:t=
8
3

③当点M在∠C的角平分线上时,
∵MG⊥AC,MN⊥BC,
∴MG=MN.
17t
10
=20-
11t
2

解得:t=
25
9

综上所述:当点M恰好在Rt△ABC的内角角平分线上时,t的值为
8
3
(秒)或
25
9
(秒).

(4)①当点F与点B重合时,如图1,

此时t=
20
7
,△APE≌△DPF,
该图中有5个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE、△APE(或△DPB)、△AGB、△ABC、△BGC.
②当点G与点C重合时,如图5,

∵∠ABC=∠ACF=90°,∠A=∠A,
∴△ABC∽△ACF.
AB
AC
=
AC
AF

∴AC2=AB•AF.
∴252=20×7t
∴t=
125
28

此时该图中有5个三角形彼此相似但不全等,分别是△DCE、△APE(或△DPF)、△ABC、△ACF、△CBF.
③当0<t<
20
7
时,如图2,

此时△APE≌△DPF,
该图中有4个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE、△APE(或△DPF)、△AGF、△ABC.
④当
20
7
<t<
125
28
时,
则有△APE≌△DPF,AP=DP=4t,PF=PE=3t,AE=DF=5t,DE=t,DG=
4t
5
,EG=
3t
5

BF=AP+PF-AB=7t-20,GC=AC-AE-EG=25-5t-
3t
5
=25-
28t
5

Ⅰ.若△APE≌△OGC,如图4①,

则有GC=PE,即25-
28t
5
=3t.
解得:t=
125
43

此时该图中有5个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE、△APE(或△DPF或△OGC)、△ABC、△AGF、△OBF.
Ⅱ.若△DGE≌△OBF,如图4②,

则有GE=BF,即
3t
5
=7t-20.
解得:t=
25
8

此时该图中有5个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE(或△OBF)、△APE(或△DPF)、△ABC、△AGF、△OGC.
Ⅲ.若△OGC≌△OBF,如图4③,

则有GC=BF,即25-
28t
5
=7t-20.
解得:t=
25
7

此时BF=GC=5,
所以AF=25=AC,AG=20=AB.
所以Rt△ABC≌Rt△AGF(HL).
此时该图中有4个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE、△APE(或△DPF)、△ABC(或△AGF)、△OGC(或△OBF).
Ⅳ.若△DGE≌△OGC,如图4④,

则有GE=GC,即
3t
5
=25-
28t
5

解得:t=
125
31

此时该图中有5个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE(或△OGC)、△APE(或△DPF)、△ABC、△AGF、△OBF.
Ⅴ.当
20
7
<t<
125
28
,且t≠
125
43
,t≠
25
8
,t≠
25
7
,t≠
125
31
时,
此时该图中有6个三角形彼此相似但不全等,分别是△DGE、△APE(或△DPF)、△ABC、△AGF、△OGC、△OBF.
⑤当
125
28
<t<5时,如图6,

此时该图中有2个三角形彼此相似但不全等,分别是△APE(或△DPF)、△ABC.
综上所述:当图中出现2个彼此相似但互不全等的三角形时,t的取值范围为
125
28
<t<5;
当图中出现4个彼此相似但互不全等的三角形时,t的取值范围为0<t<
20
7
t=
25
7

当图中出现5个彼此相似但互不全等的三角形时,t的取值范围为
20
7
125
43
25
8
125
31
125
28

当图中出现6个彼此相似但互不全等的三角形时,t的取值范围为当
20
7
<t<
125
28
,且t≠
125
43
、t≠
25
8
、t≠
25
7
、t≠
125
31
点评:本题考查了相似三角形的判定与性质、矩形的判定与性质、角平分线的性质、旋转的性质等知识,还重点考查了分类讨论的思想,难度系数较大,而找准临界位置并将三角形全等考虑全面是解决第四小题的关键.
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2013年1月9日,全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中,13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警.从东北到西北,从华北到中部导致黄淮、江南地区,都出现了大范围的重度和严重污染,PM2.5是形成雾霾天气的罪魁祸首,PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物.也称为可入肺颗粒物,已知1微米是0.000001米,2.5微米是(  )米.
A、2.5×10-5
B、25×10-4
C、2.5×10-6
D、2.5×106

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+2与y轴交于点A,抛物线上的一点P在第四象限,连接AP与x轴交于点C,
AC
CP
=
1
2
,且S△AOC=1,过点P作PB⊥y轴于点B.
(1)求BP的长
(2)求抛物线与x轴交点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形ABCD中,AD∥BC,CE⊥AB于E,BF⊥CD于F,连接AF、DE.
(1)如图1,若AB=CD,且E、F两点分别在BA和CD的延长线上,在图中找出一个与∠BFA相等的角,如:∠BFA=
 

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(3)如图3,若AD⊥DE,AE=3AD,则tan∠BFA=
 

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因式分解:
(1)x(x-y)(a-b)-y(y-x)(b-a) 
(2)2x3y+8x2y2+8xy3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)3+3x=-12
(2)
4x-1
3
-2=
3x
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)
3y+1
4
=2-
2y-1
3

(2)
0.8-9x
1.2
-
1.3-3x
0.2
=
5x+1
0.3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
3
6
-
3
)+(
2
+1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数的图象与x轴相交于点A(-3,0)、B(-1,0),与y轴相交于点C(0,3),点P是该图象上的动点,点Q的坐标为(4,0).
(1)求该二次函数的表达式;
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