【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点A(0,6)的直线AB与直线OC相交于点C(2,4)动点P沿路线O→C→B运动.(1)求直线AB的解析式;(2)当△OPB的面积是△OBC的面积的时,求出这时点P的坐标;(3)是否存在点P,使△OBP是直角三角形?若存在,直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】;
点
或
;
点P的坐标为
或
.
【解析】
(1)由B、C坐标,根据待定系数法可求得直线AB的解析式;(2)由(1)列出AB的方程,求出B的坐标,求出的面积和
的面积,设P的纵坐标为m,代值求出m,再列出直线OC的解析式为
,当点P在OC上时,求出P点坐标,当点P在BC上时, 求出P点坐标即可;(3)根据直角三角形的性质和点坐标列出解析式解出即可.
点A的坐标为
,
设直线AB的解析式为
,
点
在直线AB上,
,
,
直线AB的解析式为
;
由
知,直线AB的解析式为
,
令,
,
,
,
,
的面积是
的面积的
,
,
设P的纵坐标为m,
,
,
,
直线OC的解析式为
,
当点P在OC上时,,
,
当点P在BC上时,,
,
即:点或
;
是直角三角形,
,
当点P在OC上时,由知,直线OC的解析式为
,
直线BP的解析式的比例系数为
,
,
直线BP的解析式为
,
联立,解得
,
,
当点P在BC上时,由知,直线AB的解析式为
,
直线OP的解析式为
,联立
解得,
,
,
即:点P的坐标为或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中
均为整数),则有
.
∴.这样小明就找到了一种把部分
的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
当均为正整数时,若
,用含m、n的式子分别表示
,得
= ,
= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空: + =( +
)2;
(3)若,且
均为正整数,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,以AC为腰向外作等腰直角△ACE,∠EAC=90°,连接BE,交AD于点F,交AC于点G.
(1)若∠BAC=40°,求∠AEB的度数;
(2)求证:∠AEB=∠ACF.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小敏从A地出发向B地行走,同时小聪从B地出发向A地行走,如图所示,相交于点P的两条线段l1、l2分别表示小敏、小聪离B地的距离y(km)与已用时间x(h)之间的关系,则小敏、小聪行走的速度分别是( )
A. 3km/h和4km/h B. 3km/h和3km/h
C. 4km/h和4km/h D. 4km/h和3km/h
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(10分)如图,在直角坐标系xOy中,A(﹣1,0),B(3,0),将A,B同时分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到的对应点分别为D,C,连接AD,BC.
(1)直接写出点C,D的坐标:C ,D ;
(2)四边形ABCD的面积为 ;
(3)点P为线段BC上一动点(不含端点),连接PD,PO.求证:∠CDP+∠BOP=∠OPD.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com