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    如图，身高为1.6米的某同学想测量学校旗杆的高度，当他站在C处时，他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC＝2.0米，BC＝8.0米，则旗杆的高度是
    A．6.4米B．7.0米
    C．8.0米D．9.0米
    C

    试题分析：，设旗杆高度为(m)，所以，即，所以
    点评：本题难度不大，相似三角形对应边成比例，需要注意的是，不要用
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知x：y=2：3，写出下列各式一定成立的序号　_________　
    ①；②；③；
    ④；⑤．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，∠1＝∠2，则下列各式中，不能说明△ABC∽△ADE的是
    A．∠D＝∠BB．∠E＝∠C
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，九（1）班同学到野外上数学活动课，为测量一条河的宽度，先在河的一岸平地上取一条线段BC，点A在河的对岸，AB⊥BC；在线段BC上选取一点D，以CD为一条直角边构造Rt△ECD，使点E在直线AD上．经测量BD＝120m，DC＝60m， EC＝50m，请你帮助九（1）班同学求出河宽AB．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点B的坐标为（2，0），点C的坐标为（0，8），sin∠CAB=, E是线段AB上的一个动点（与点A、点B不重合），过点E作EF∥AC交BC于点F，连结CE.

    （1）求AC和OA的长；
    （2）设AE的长为m，△CEF的面积为S，求S与m之间的函数关系式；
    （3）在（2）的条件下试说明S是否存在最大值，若存在，请求出S的最大值，并求出此时点E的坐标，判断此时△BCE的形状；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC中，点D、E分别是AB、AC的中点，则下列四个结论：①BO=2OE；②；③；④△ADC∽△AEB.其中错误的结论有（    ）

    A．3个     B．2个         C．1个         D．0个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知D、E分别在△ABC的BA、CA的延长线上，下列给出的条件中能判定ED∥BC的是（     ）
    （A）＝；                 （B）＝；
    （C）＝；                 （D）＝．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，要使△ABD∽△ACB，还需增添的条件是              （写一个即可.）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，测量小玻璃管口径的量具ABC上，AB 的长为10mm，AC被分为60等份。如果小管口DE正好对着量具上30份处(DE∥AB)，那么小管口径DE的长是        。

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