精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,在边长为4的正方形ABCD中,M为边AB上的点,且AM=$\frac{1}{3}$BM,延长MB至点E,使ME=MC,连接EC,则点M到直线CE的距离是(  )
A.2B.$\sqrt{5}$C.5D.2$\sqrt{5}$

分析 如图,作MN⊥EC于N.首先利用勾股定理求出CM、CE,再根据$\frac{1}{2}$ME•CB=$\frac{1}{2}$CE•MN,即可解决问题.

解答 解:如图,作MN⊥EC于N.

∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=AD=4,∠ABC=90°,
∴AM=$\frac{1}{3}$BM,
∴AM=1,BM=3,
在Rt△BCM中,CM=ME=$\sqrt{B{M}^{2}+C{B}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∴BE=5-3=2,
∴CE=$\sqrt{B{C}^{2}+B{E}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$
∵$\frac{1}{2}$ME•CB=$\frac{1}{2}$CE•MN,
∴MN=$\frac{ME•BC}{CE}$=$\frac{5×4}{2\sqrt{5}}$=2$\sqrt{5}$,
故选D.

点评 本题考查正方形的性质、勾股定理、三角形的面积公式、点到直线的距离等知识,解题的关键是灵活运用勾股定理,学会利用等积法求高,属于中考常考题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知(2016-a+b-c)(2017-a+b-c)=6,则(2016-a+b-c)2+(2017-a+b-c)2的值是13.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若锐角α、β满足α=β,sinα=$\frac{3}{5}$,则cosβ=$\frac{4}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,ABCD是正方形,过点A的直线依次与BD、DC及BC的延长线交于E、F、G,若AE=3cm,EF=2cm,则FG=2.5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下表是我国从1949年到1999年的人口统计数据(精确到0.01亿)
时间(年)194919591969197919891999
人口(亿)5.426.728.079.7511.0712.59
从表中获取的信息:
(1)人口随时间的变化而变化,时间是自变量,人口是因变量;
(2)1979-1989年10年间人口增长最慢;
(3)1949-1979这30年的增长逐渐加大,1979-1999这20年的增长先减小后增大;
(4)人口增长速度最大的十年达到约20%,
其中正确的有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,点P在直线y=x-1上,若存在过点P的直线交抛物线y=x2于A、B两点,且PA=AB,则称点P为“优点”,下列结论中正确的是(  )
A.直线y=x-1上的所有点都是“优点”
B.直线y=x-1上仅有有限个点是“优点”
C.直线y=x-1上的所有点都不是“优点”
D.直线y=x-1上有无穷多个点(不是所有的点)是“优点”

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,两人从路段AB上一点C同时出发,以相同的速度分别沿两条直线行走,并同时到达D,E两地.且DA⊥AB,EB⊥AB.若线段DA=EB相等,则C是路段AB的中点吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知∠ABC=35°,∠C=47°,BD⊥AC,AE平分∠BAC,求∠BFE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.我市某中学开设“生物第二课堂”,在校园内开辟出一块L型的空闲土地,准备进行植物种植研究,按如图所示的虚线分成了面积相等的两个梯形,这两个梯形的上底都是am,下底都是bm,高都是(b-a)m,请你算一算这块土地的面积是多少?并求出当a=20m,b=30m时这块土地的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案