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    已知方程组数学公式，当m为何值时，x＞y？

    解：，
    ②×2-①得：x=m-3③，
    将③代入②得：y=-m+5，
    ∴得，
    ∵x＞y，
    ∴m-3＞-m+5，
    解得m＞4，
    ∴当m＞4时，x＞y．
    分析：解此题首先要把字母m看做常数，然后解得x、y的值，结合题意，列得一元一次不等式，解不等式即可．
    点评：此题提高了学生的计算能力，解题的关键是把字母m看做常数，然后解一元一次方程组与一元一次不等式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+y=-7-m
    x-y=1+3m
    的解满足x为非正数，y为负数．
    （1）求m的取值范围；
    （2）化简：|m-3|-|m+2|；
    （3）在m的取值范围内，当m为何整数时，不等式2mx+x＜2m+1的解为x＞1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x-y=1+3a
    x+y=-7-a
    的解x≤0，y＜0
    （1）求a的取值范围；
    （2）在a的取值范围中，当a为何整数时，不等式（2a+1）x＞2a+1的解围x＜1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+y=-7-a
    x-y=1+3a
    的解中，x为非正数，y为负数．
    （1）求a的取值范围；
    （2）化简|a-3|+|a+2|；
    （3）在a的取值范围内，当a为何整数时，不等式2ax+x＞2a+1的解为x＜1？
    （4）在（3）的条件下，计算a2012+
    1
    a2013
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式
    x-2
    2
    -(x-1)＜1    ．
    （2）解不等式组
    5x-2＞3(x+1)
    1
    2
    x-1≤7-
    3
    2
    ，并求其整数解．
    （3）已知方程组
    3x+2y=m+1
    2x+y=m-1
    当m为何值时，x＞y？
    （4）已右关于x，y的方程组
    x+2y=1
    x-2y=m
    ，
    ①求这个方程组的解；
    ②当m取何值时，这个方程组的解x大于7，y不小于-1．

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