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17.如图,⊙O的半径是4,P是⊙O内一点,且OP=3,过P点的弦AB与点O形成的△OAB的最大面积为4.

分析 由于OA=OB=4,根据三角形面积公式,当点B到OA的距离最大时,△OAB的最大面积,所以B点到OA的距离等于半径时,即OB⊥OA时,△OAB的最大面积,然后根据三角形的面积公式求出此时的△OAB的面积即可.

解答 解:∵OA=OB=4,
∴当点B到OA的距离最大时,△OAB的最大面积,
而圆上点到OA的最大距离等于半径,
∴当OB⊥OA时,△OAB的最大面积,
此时△OAB为等腰直角三角形,S△AOB=$\frac{1}{2}$×4×4=8.
故答案为8.

点评 本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.利用三角形面积公式在底边一定的情况下讨论高的大小是解决此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.某商场试销一种成本为80元的衬衫,规定试销期间,利润不低于成本的20%,且获利不得高于50%.经试销发现,销售量y(件)与销售单价x(元)有如下对应关系:
售价x(元/件) 100105110115120
 销量y(件)6050403020
试求销售量y(件)与销售单价x(元)之间的函数关系式.

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8.已知Rt△ACB,∠ACB=90°,I为内心,CI交AB于D,BD=$\frac{15}{7}$,AD=$\frac{20}{7}$,则S△ACB=(  )
A.12B.6C.3D.7.5

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5.如图,已知∠ABC=90°,∠ABE是等边三角形,点P为射线BC上一点(点P与点B不重合),连结AP,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ,连结QE并延长交射线BC于点F.
(1)证明:△ABP≌△AEQ;
(2)求∠QFC的度数.

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12.我们规定,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.如图,四边形ABCD,小明同学通过测量得,AB=CD,BC=AD.
(1)小明想起了老师的一句话:“三角形”的知识很重要很基础,以后的四边形乃至多边形的问题,常常要转化成三角形来解决.于是,他尝试着连结了AC,欣喜地发现这个四边形是平行四边形!请你循着小明的思路,说明AB∥CD,AD∥CB的理由.
解:如图,连结AC.
(2)小明又连结了BD,与AC交于点O,通过观察、分析,他得出以下结论:
①∠BAD=∠DCB,∠ABC=∠CDA;
②AO=CO,BO=DO;
③这时的图形中,有两对全等三角形;
④△AOB和△AOD的面积相等;
请你通过观察、测量、分析等方法,判断小明的这些结论中正确的个数是3个.

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2.如图,⊙O的直径CD过弦AB的中点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为(  )
A.9B.8C.6D.4

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9.在今年全国“两会”,“全民阅读”再次写进了《政府工作报告》.某调查小组围绕学生日人均阅读时间这一问题,对本市八年级学社进行随机抽样调查,如图是根据调查结果绘制的统计图(不完整),请你根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是多少?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数;
(4)根据本次抽样调查,试估计该市12000名八年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的多少人.

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6.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点四边形ABCD(顶点是网络线的交点)和点O,按要求画出四边形A1B1C1D1和四边形A2B2C2D2
(1)将四边形ABCD绕O点顺时针旋转90°,得到四边形A1B1C1D1
(2)以O点为位似中心,在异侧作位似变换,且使四边形ABCD的面积扩大为原来的4倍,得到四边形A2B2C2D2

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7.下列计算中,正确的是(  )
A.2x+5y=7xyB.(x-3)2=x2-9C.(xy)2=xy2D.(x23=x6

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