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如图,若已知每一个小正方形的边长为1,△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上.
(1)△ABC的周长为
 
,面积为
 

(2)在方格纸上画出一个格点三角形,使其与△ABC全等且有一个公共顶点B;
(3)画△A1B1C1,使它与△ABC关于l对称.
考点:作图-轴对称变换
专题:
分析:(1)先根据勾股定理求出AB及AC的长,进而可得出其周长;再根据三角形的面积公式求出△ABC的面积即可;
(2)根据全等三角形的性质画出△A′BC′即可;
(3)根据对称的特点作出△A1B1C1即可.
解答:解:(1)∵AB=
12+22
=
5
,AC=
12+12
=
2

∴△ABC的周长=3+
2
+
5
=3+
2
+
5

△ABC的面积=
1
2
×3×1=
3
2

故答案为:3+
2
+
5
3
2


(2)、(3)如图所示.
点评:本题考查的是作图-轴对称变换,熟知轴对称图形的作法是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图.将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下,使木桩向上运动.已知楔子斜面的倾斜角为20°,若楔子沿水平方向前移8cm(如箭头所示),则木桩上升了(单位:cm)(  ) 
A、8sin20°
B、8tan20°
C、8cos20°
D、
8
tan20°

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料,解答后面的问题
解方程:
x-1
x
-
4x
x-1
=0

解:设y=
x-1
x
,则原方程化为:y-
4
y
=0
,方程两边同时乘以y得:y2-4=0,
解得:y=±2,
经检验:y=±2都是方程y-
4
y
=0
的解,∴当y=2时,
x-1
x
=2
,解得:x=-1,
当y=-2时,
x-1
x
=-2
,解得:x=
1
3
,经检验:x=-1或x=
1
3
都是原分式方程的解,
∴原分式方程的解为x=-1或 x=
1
3
.上述这种解分式方程的方法称为换元法.
问题:
(1)若在方程
x-1
4x
-
x
x-1
=0
中,设y=
x-1
x
,则原方程可化为:
 

(2)若在方程
x-1
x+1
-
4x+4
x-1
=0
中,设y=
x-1
x+1
,则原方程可化为:
 

(3)模仿上述换元法解方程:
x-1
x+2
-
3
x-1
-1=0

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已知A、B、C在同一条直线上,且AB=12cm,BC=4cm,其中点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,求线段MN的长.

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已知关于x的方程5m+3x=1+x的解比关于x的方程2x+m=3m的解相同,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
5
2
(2a2b-ab2)-(
1
2
ab2+3a2b),其中a=3,b=-
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简(1+
4
a-2
)÷
a
a-2

(2)先化简代数式(
3
x-2
+
2
x+2
)÷
5x2+2x
x2-4
,再从2、0、
5
3
中挑一个自己喜欢的x值代入求代数式的值.

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解方程
(1)3(x+2)-1=8x               
(2)
0.3x+0.5
0.2
-
2x-1
3
=1

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在解决线段数量关系问题中,如果条件中有角平分线,经常采用下面构造全等三角形的解决思路,如:在图1中,若C是∠MON的平分线OP上一点,点A在OM上,此时,在ON上截取OB=OA,连接BC,根据三角形全等判定(SAS),容易构造出全等三角形△OBC和△OAC,参考上面的方法,解答下列问题:

如图2,在非等边△ABC中,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,且AD,CE交于点F,求证:AC=AE+CD.

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