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    如图，AB∥CD，∠B=50°，∠D=70°，则∠E=（　　）
    A、40°B、30°
    C、20°D、15°
    考点：平行线的性质,平行公理及推论
    专题：
    分析：由平行线的性质结合三角形外角的性质可求得∠D=∠E+∠B，可求得∠E．
    解答： 解：
    ∵AB∥CD，
    ∴∠AOE=∠D=70°，
    又∠AOE=∠E+∠B，
    ∴∠E=∠AOE-∠B=70°-50°=20°，
    故选C．
    点评：本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①两直线平行?同位角相等，②两直线平行?内错角相等，③两直线平行?同旁内角互补，④a∥b，b∥c?a∥c．
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    观察下列等式（式子中的“！”是一种数学运算符号）：
    1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，…，计算
    100!
    98!
    的结果是（　　）
    A、990B、9702
    C、9900D、9990

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    A、300名B、400名
    C、450名D、1200名

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    如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的切线交AB的延长线于点D，∠ACD=120°．
    （1）求证：AC=CD；
    （2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，窗户的高度AF=2米，窗台的高度CF=1米，窗外遮阳篷的宽AD与窗户高AF垂直，某一时刻太阳光（光线EF∥PB）从窗户射入房间内，影长CE=2米，EP=3米．
    （1）求BC的长；
    （2）求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A是一个五次多项式，B也是一个五次多项式，则A+B一定是
     
    ，3A-2B一定是
     
    ，AB一定是
     
    ．
    A．五次多项式      B．不高于五次的整数     C．不高于五次的多项式     D．十次多项式      E．不高于四次的单项式      F．二十五次多项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）-3（ab-2）+2（1-2ab）       
    （2）2（a2b+ab2）-2（a2b-1）+2ab2-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象，由图象可知不等式ax2+bx+c＞0的解集是（　　）
    A、-1＜x＜5
    B、x＞5
    C、x＜-1且x＞5
    D、x＜-1或x＞5

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