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15.对于有理数x,y定义新运算:x*y=ax+by-5,其中a,b为常数,已知1*2=-9,(-3)*3=-2,则2a-b=-3.

分析 首先根据1*2=-9,(-3)*3=-2,可得$\left\{\begin{array}{l}{a+2b-5=-9}\\{-3a+3b-5=-2}\end{array}\right.$,据此求出a、b的值各是多少;然后应用代入法,求出2a-b的值是多少即可.

解答 解:∵1*2=-9,(-3)*3=-2,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a+2b-5=-9①}\\{-3a+3b-5=-2②}\end{array}\right.$
①×3+②,可得:9b-20=-29
解得b=-1,
把b=-1代入①,解得a=-2,
∴2a-b=2×(-2)-(-1)=-3.
故答案为:-3.

点评 此题主要考查了解二元一次方程的方法和应用,以及有理数的混合运算的运算方法,要熟练掌握,注意加减法在解二元一次方程组中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)$\frac{a-2}{a+1}$-$\frac{2a-3}{a+1}$
(2)($\frac{2x}{x-3}$-$\frac{x}{x+3}$)•$\frac{{x}^{2}-9}{x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转若干次,点P依次落在点P1,P2,P3,…,P2017的位置,则点P2017的横坐标为2017.

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3.如图,春节来临,小明约同学周末去文化广场放风筝,他放的风筝线AE长为115m,他的风筝线(近似地看作直线)与水平地面构成42°角,若小明身高AB为1.42m,求他的风筝飞的高度CF(精确到0.1m,参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

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10.阅读理解:
若A、B、C为数轴上三点,若点C到A的距离是点C到B的距离2倍,我们就称点C是【A,B】的妙点.
例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的妙点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是【A,B】的妙点,但点D是【B,A】的妙点.

知识运用:如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为4.
(1)数2所表示的点是【M,N】的妙点;
(2)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-40,点B所表示的数为20.现有一只电子蚂蚁P从点B出发向左运动,到达点A停止.P点运动多少个单位时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的妙点?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,四边形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,E,F分别在CB,DC的延长线上,且∠EAF=60°,∠EAB=15°,则S△ACF=6-2$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.图中的四边形均为矩形.根据图形,写出一个正确的等式:(m+a)(m+b)=m2+am+bm+ab(答案不唯一).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知3b=a+2c,求代数式a2-9b2+4c2+4ac的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.在同一平面内,下列说法正确的是(  )
A.两点之间的距离就是两点间的线段
B.与同一条直线垂直的两条直线也垂直
C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

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