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    已知（x+2）2+|y-
    1
    2
    |=0，求-x-y的值．
    考点：非负数的性质：偶次方,非负数的性质：绝对值
    专题：计算题
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+2=0，y-
    1
    2
    =0，
    解得x=-2，y=
    1
    2
    ，
    所以，-x-y=-（-2）-
    1
    2
    =
    3
    2
    ．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图，下列结论：
    ①abc＞0；②b＜a+c；③2a-b=0；④4a+2b+c＞0；⑤2c＜3b；⑥a+b＞m（am+b）（m为任意实数），
    其中正确的结论有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近年来，盐城房价不断上涨，市区某楼盘2013年10月份的房价平均每平方米为6400元，比2011年同期的房价平均每平方米上涨了2000元．假设这两年房价的平均增长率均为x，则关于的方程为（　　）
    A、（1+x）2=2000
    B、2000（1+x）2=6400
    C、（6400-2000）（1+x）=6400
    D、（6400-2000）（1+x）2=6400

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知?ABCD．下列结论中，不正确的是（　　）
    A、当AB=BC时，它是菱形
    B、当AC⊥BD时，它是菱形
    C、当AC=BD时，它是正方形
    D、当∠ABC=90°时，它是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列图形：

    它们是按一定规律排列，依照此规律，第20个图形共有?（　　）
    A、58个B、60个
    C、62个D、64个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，BG平分∠ABC，EF∥BC，交AC于F，求证：AE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一块废弃的三角形木块，已知AC=30cm，BC=19cm，现在只有长度为8cm的刻度尺，你能想办法检测边AC是否垂直于BC吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a、b是实数，且
    1
    1+a
    -
    1
    1+b
    =
    1
    b-a
    ，求
    1+b
    1+a
    +
    1+a
    1+b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：若非0自然数a，b，c，d满足a2+b2=c2+d2，则a+b+c+d一定是合数．

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