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    数轴上在原点左侧，离原点距离4个单位长度的点表示的数为
     
    ；A表示-2，那么到A点距离是5个单位长度的点表示的数是
     
    ．
    考点：数轴
    专题：计算题
    分析：根据题意，由数轴上距离原点4个单位的点确定出结果即可；根据题意，确定出距离A点的左边与右边各5个单位的数即可．
    解答：解：数轴上在原点左侧，离原点距离4个单位长度的点表示的数为-4；A表示-2，那么到A点距离是5个单位长度的点表示的数是-7或3．
    故答案为：-4；-7或3．
    点评：此题考查了数轴，弄清题意是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，AB=AC=5，BC=8，以一腰AB 为直径作⊙O交BC于D，又过D作DE⊥AC，垂足为E．
    （1）判断DE与圆O的位置关系，并说明理由；
    （2）判断DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在公式（a+1）2=a2+2a+1中，当a分别取1，2，3，…，n时，可得如下所示n个等式：
    （1+1）2=12+2×1+1，
    （2+1）2=22+2×2+1，
    （3+1）2=32+2×3+1，
    …
    （n+1）2=n2+2n+1
    将这n个等式左、右两边分别相加，可推导出前n个正整数的和的公式，即1+2+3+…+n可以用含n的代数式表示．请你推导出此公式，并利用它计算：
    （1）25+26+27+28+…+77；
    （2）1+2+3+4+…+2009．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，交AB的延长线于点D，若OB=BD，则∠A的大小是（　　）
    A、30°B、32°
    C、34°D、36°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人分别从相距90千米的A、B两地出发相向而行，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留半个小时后返回A地，乙到达A地停止．如图是他们离各自出发地的距离y（千米）与甲行驶时间x（小时）之间的函数关系图象，请结合图象信息，解答下列问题：
    （1）求甲乘汽车往返速度；
    （2）若甲返回时比乙早1小时到达A地，求乙从B地到A地行驶过程中，y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，求乙出发后多长时间和甲相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线F1：y=x2-4x-1，抛物线F2与F1关于点C（1，0）成中心对称，则在F1与F2围成的封闭图形上，平行于y轴的线段的长度最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-3）-（+16）-（-9）；
    （2）
    2
    5
    -
    1
    7
    -(-
    3
    5
    )+(-
    3
    7
    )    ；
    （3）1÷（-3）×（-
    1
    3
    ）；                 
    （4）-22-6÷(
    1
    3
    -
    1
    2
    )    ；
    （5）（-36）÷（-4）×（-2）；
    （6）(
    1
    3
    +
    1
    4
    -
    1
    6
    )×(-24)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=AD，AD交BC于点P，∠CAD=30°，AC=6，求：
    （1）∠BDC的度数，
    （2）△ABD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    x2
    y-x
    -
    y2
    y-x
    ；               
    （2）
    1
    x-y
    ÷(
    1
    y
    -
    1
    x
    )    ．

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