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    （2x+5）（x-3）=
     
    ；（x-3y）（x-5y）=
     
    ；（2x-3y）（3x-5y）=
     
    ．
    考点：多项式乘多项式
    专题：计算题
    分析：原式各项利用多项式乘以多项式法则计算即可得到结果．
    解答：解：（2x+5）（x-3）=2x2-x-15；
    （x-3y）（x-5y）=x2-8xy+15y2；
    （2x-3y）（3x-5y）=6x2-19xy+15y2．
    故答案为：2x2-x-15；x2-8xy+15y2；6x2-19xy+15y2
    点评：此题考查了多项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    填空：
    （1）已知
    		n-100
    是正整数，则实数n的最小值为
     
    ；
    （2）已知
    		16-n
    是正整数，则实数n的最大值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC的周长为a，A1B1，B1C1，A1C1是△ABC的三条中位线，它们构成了△A1B1C1，△A2B2C2是由△A1B1C1的三条中位线A2B2，B2C2，A2C2构成的…如此进行下去得到△AnBnCn，则△A1B1C1的周长为
     
    ，△A2B2C2的周长为
     
    ，△A3B3C3的周长为
     
    ，△AnBnCn的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-2x+3y）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的三边分别切⊙O于点D，E，F．若AB=7，BC=8，AC=9，则BE=
     
    ，CF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC∽△DBA，DB=3，DC=4，则△DBA与△ABC的相似比为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    x2+1
    x2-1
    有意义，则（　　）
    A、x≠1B、x≠-1
    C、x≠±1D、x可以为任何数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC∽△A′B′C′，∠A=45°，∠B=105°，则∠C′等于（　　）
    A、105°B、80°
    C、45°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由7个形状、大小完全相同的正六边形组成的网格，正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1，△ABC的顶点都在格点上，则△ABC的面积是（　　）
    A、2
    		3
    B、4
    C、3
    		3
    D、
    		11

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