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    因式分解：-（a2-b2）2+2（a2+b2）（a+b）2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式第一项底数利用平方差公式化简，再利用积的乘方运算法则变形，提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=-（a+b）2（a-b）2+2（a2+b2）（a+b）2
    =（a+b）2（2a2+2b2-a2+2ab-b2）
    =（a+b）2（a+b）2
    =（a+b）4．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、平分弦的直径垂直于弦
    B、半圆（或直径） 所对的圆周角是直角
    C、相等的圆心角所对的弧相等
    D、三点确定一个圆

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠1=∠A，求证：EF∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x1，x2是方程x2-5x-8=0的两个实数根，不解方程，求下列各式的值：
    （1）x12•x2+x1•x22；
    （2）x12-x1x2+x22；
    （3）x1-x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m≤3时，下列等式一定成立的是（　　）
    A、
    		(m-3)2
    =m-3
    B、
    4-m
    3-m
    =
    		4-m
    		3-m
    C、
    		(m-4)2
    =m-4
    D、
    		(m-3)(m-4)
    =
    		3-m
    •
    		4-m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知甲数为a×10n，乙数是甲数的10倍，丙数是乙数的2倍，甲、乙、丙三数的积为1.6×1012，求a，n的值．（其中1≤a≤10，n为正整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D为矩形的四个顶点，AB=16cm，BC=6cm，动点P、Q分别从点A、C同时出发，点P以3cm/s的速度向点B移动，一直到达点B为止；点Q以2cm/s的速度向点D移动，设运动的时间为t．
    （1）t为何值时，四边形APQD为矩形？
    （2）t为何值时，P、Q两点之间的距离是6
    		5
    m？
    （3）在移动的过程中，PQ能否将矩形ABCD分成面积比为1：2的两部分？若能，求出t的值；若不能，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的中线，若BC=4，CD=3，则tanB的值是（　　）
    A、
    2
    		5
    5
    B、
    		5
    2
    C、
    		5
    3
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的图形由两个长方形组成，它的面积是（　　）
    A、4xyB、5xy
    C、6xyD、7xy

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