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    19．先化简，再求值：（a+b）（a-b）+b（a+2b）-b2，其中a=-1，b=2．

    分析 先算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．

    解答 解：（a+b）（a-b）+b（a+2b）-b2
    =a2-b2+ab+2b2-b2
    =a2+ab，
    当a=-1，b=2时，原式=（-1）2+（-1）×2=-1．

    点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用，能正确根据整式的运算法则进行化简是解此题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．根据下列表格中的对应值，判断关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a，b，c为常数，a≠0）的一个根x1的范围正确的是（　　）
     x 3.233.24 3.253.26
     ax2+bx+c-0.06-0.020.03 0.09
    A．-0.02＜x1＜0.03B．3.24＜x1＜3.25C．-0.02≤x1≤0.03D．3.24≤x1≤3.25

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    10．抛物线y=2x2+3的图象，可看作是把y=2x2的图象向上平移3个单位得来的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某班七年级第二学期数学一共进行四次考试，小丽和小明的成绩如表所示：
    学生单元测验1期中考试单元测验2期未考试
    小丽80709080
    小明60908090
    （1）请你通过计算这四次考试成绩的方差，比较谁的成绩比较稳定？
    （2）若老师计算学生的学期总评成绩按照如下的标准：单元测验1占10%，单元测验2占10%，期中考试占30%，期末考试占50%．请你通过计算，比较谁的学期总评成绩高？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，已知△ABF≌△ACF≌△DBF，∠FAB：∠ABF：∠AFB=4：7：25．
    （1）求△ABF各内角的度数；
    （2）延长AF交BD于点G，求证：AG是△ABC的高；
    （3）求∠CFD的度数；
    （4）求∠AED的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，D、E分别为△ABC的AC，BC边的中点，将△CDE沿DE折叠，使点C落在AB边上的点C′处，若∠CDE=35°，则∠AC′D=35°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．用配方法解方程：（x-1）2=x（3x+5）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，这是一个供滑板爱好者滑行使用的U型池，该U型池可以看作是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成，中间可供滑行部分的截面是半径为4m的半圆，其边缘AB=CD=8m，点E在CD上，CE=2m，一位滑行爱好者从A点到E点，则他滑行的最短距离是多少？（边缘部分的厚度可以忽略不计，π取3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．先化简，再求代数式的值．
    （$\frac{3}{a+1}$-$\frac{a-3}{{a}^{2}-1}$）÷$\frac{a}{a-1}$，其中-2≤a≤1且a为整数，请你取一个合适的数作为a的值代入求值．

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