科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△MAB≌△NCD.( )A.∠M=∠N B.AB=CD C.AM=CN D.AM∥CN
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正方形ABCD的长为1, 点E是AD边上的动点且从点A沿AD向D运动, 以BE为边,在BE的上方作正方形BEFG,为DC与EF的交点,请探索:
(1)连接CG,线段AE与CG是否相等? 请说明理由.
(2)设AE=x, CG=y, 请确定y与x的函数关系式并说明自变量的取值范围.
(3)连接BH, 当点E运动到边AD上的某一点时将有△BE
H∽△BAE,请你指出这一点的位置,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知反比例函数在其图像所在的每一个象限内,y的值随着x的值的增大而减小,则k的取值范围是( ).
A. k<2 B. k≤2 C. k>2 D. k≥2
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科目:初中数学 来源: 题型:
哈六十九中学为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)在这次调查中,参与问卷调查的学生共有多少名学生?
(2)若学校有5 000名学生,估计喜欢足球的学生共有多少名学生?
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