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    计算 
    		10+8
    		3+2
    		2
    的值．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据二次根式的性质进行进行化简即可．
    解答：解：原式=
    		10+8
    		(1+
    		2
    )2

    =
    		10+8(1+
    		2
    )

    =
    		(4+
    		2
    )2

    =4+
    		2
    ．
    点评：本题考查的是二次根式的性质与化简，熟知算术平方根的意义是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-0.6
    0.2
    -
    0.45-2x
    0.3
    =
    5x-0.3
    0.4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①解方程：
    x
    x2-4
    +
    2
    x+2
    =
    1
    x-2
       
    ②计算：（2013-
    		2
    ）0-（
    1
    3
    ）-1-2sin60°．
    ③先化简，再求值：（x-1）（x+1）-x（x-3），其中x=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x、y的方程组
    3x+3y=-a+1
    4x+2y=a-1
    的解满足x＞y，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    思考：
    a2
    a
    是分式还是整式？小明是这样想的：因为
    a2
    a
    =a2÷a=a，而a是一个整式，所以
    a2
    a
    是一个整式，你认为小明的想法正确吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了计算机学习之用，王磊买了一个容量为4G的U盘，高云买了一个容量为25×214MB的硬盘，已知一个G的容量表示210MB．
    （1）试用MB表示4G的U盘的容量；
    （2）高云的U盘容量是王磊的U盘容量的多少倍？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ①
    2x
    x+2
    -
    x
    x-1
    =1；                
    ②
    2
    x+1
    +
    3
    x-1
    =
    6
    x2-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x、y的方程组
    x+y=a
    5x+3y=15

    （1）分别用含a的代数式表示x、y；
    （2）若方程组中x＞0，且y＞0，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14959787.07用科学记数法表示为
     
    ．

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