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(2007•武汉)填空或解答:点B、C、E在同一直线上,点A、D在直线CE的同侧,AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,直线AE、BD交于点F.
(1)如图①,若∠BAC=60°,则∠AFB=______;如图②,若∠BAC=90°,则∠AFB=______;
(2)如图③,若∠BAC=α,则∠AFB=______(用含α的式子表示);
(3)将图③中的△ABC绕点C旋转(点F不与点A、B重合),得图④或图⑤.在图④中,∠AFB与∠α的数量关系是∠AFB=90°;在图⑤中,∠AFB与∠α的数量关系是______.请你任选其中一个结论证明.

【答案】分析:(1)由题意易得△ABC∽△EDC,进一步证得△BCD∽△ACE,进而可得∠AFB=∠CBD+∠AEC=∠CAE+∠AEC=∠ACB=60°,同理可得,∠AFB的大小;
(2)同(1)的证明可得;
(3)图四,由前面步骤可得∠AFB=180°-∠CAE-∠BAC-∠ABD=180°-∠BAC-∠ABC=∠ACB=90°;图5,与前面步骤相同,可求得∠AFB=∠BDC+∠CDE+∠DEF=∠CDE+∠CED,代入数据求大小.
解答:解:(1)∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED=60°,
∴△ABC∽△EDC,
∴∠CBD=∠CAE,
∴∠AFB=180°-∠CAE-∠BAC-∠ABD
=180°-∠BAC-∠ABC
=∠ACB,
∴∠AFB=60°,
同理可得:∠AFB=45°;

(2)∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,
∴△ABC∽△EDC,
∴∠ACB=∠ECD,
∴∠BCD=∠ACE,
∴△BCD∽△ACE,
∴∠CBD=∠CAE,
∴∠AFB=180°-∠CAE-∠BAC-∠ABD,
=180°-∠BAC-∠ABC=∠ACB,
∵AB=AC,∠BAC=α,
∴∠ACB=90°-
∴∠AFB=90°-
故答案为:∠AFB=90°

(3)图4中:∠AFB=90°
图5中:∠AFB=90°+
∠AFB=90°的证明如下:
∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,
∴△ABC∽△EDC,
∴∠ACB=∠ECD,
∴∠BCD=∠ACE,
∴△BCD∽△ACE,
∴∠CBD=∠CAE,
∴∠AFB=180°-∠CAE-∠BAC-∠ABD,
=180°-∠BAC-∠ABC=∠ACB,
∵AB=AC,∠BAC=α,
∴∠ACB=90°-
∴∠AFB=90°-

∠AFB=90°+的证明如下:
∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠CED,
∴△ABC∽△EDC,
∴∠ACB=∠ECD,
∴∠BCD=∠ACE,
∴△BCD∽△ACE,
∴∠BDC=∠AEC,
∴∠AFB=∠BDC+∠CDE+∠DEF,
=∠CDE+∠CED=180°-∠DCE,
∵AB=AC,EC=ED,∠BAC=∠DEC=α,
∴∠DCE=90°-
∴∠AFB=180°-(90°-)=90°+
点评:根据图形旋转的变化规律,探究两个角之间的数量关系.
本题突出考查从特殊与一般的数学思想和实验研究的能力,让学生经历了动手操作、观察猜想、合情推理、归纳证明等全过程.
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22、填空或填写理由.
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∵EF∥BC(已知)
∴∠2=∠B(
两直线平行,同位角相等

∵∠1=∠B(
已知

∴∠1=∠
2
(等量代换)
∴DF∥AB(
内错角相等,两直线平行
.)

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(2)如图③,若∠BAC=α,则∠AFB=______(用含α的式子表示);
(3)将图③中的△ABC绕点C旋转(点F不与点A、B重合),得图④或图⑤.在图④中,∠AFB与∠α的数量关系是∠AFB=90°;在图⑤中,∠AFB与∠α的数量关系是______.请你任选其中一个结论证明.

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(3)将图③中的△ABC绕点C旋转(点F不与点A、B重合),得图④或图⑤.在图④中,∠AFB与∠α的数量关系是∠AFB=90°;在图⑤中,∠AFB与∠α的数量关系是______.请你任选其中一个结论证明.

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科目:初中数学 来源:2007年湖北省武汉市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

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