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    11．已知x+y=6，x-y=1，则x2-y2等于（　　）
    A．2B．3C．4D．6

    分析 原式利用平方差公式变形，将已知等式代入计算即可求出值．

    解答 解：∵x+y=6，x-y=1，
    ∴原式=（x+y）（x-y）=6，
    故选D

    点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图为某楼梯，测得楼梯的长为5米，高3米，计划在楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需要（　　）米．
    A．5B．7C．8D．12

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，在△ABC中，∠ABC=62°，BD是角平分线，CE是高，BD与CE相交于点O，则∠BOC的度数是（　　）
    A．118°B．119°C．120°D．121°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，有点光源S在平面镜上方，若点P恰好在点光源S的反射光线上，并测得AB=10cm，BC=20cm，PC⊥AC，且PC=12cm，则点光源S到平面镜的距离SA的长度为（　　）
    A．4cmB．5cmC．6cmD．8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙、丙、丁四人商量周末出游．甲说：“乙去，我就肯定去．”乙说：“丙去我就不去．”丙说：“无论丁去不去，我都去．”丁说：“甲乙中至少有一人去，我就去．”以下结论可能正确的是（　　）
    A．甲一个人去了B．乙、丙两个人去了
    C．甲、丙、丁三个人去了D．四个人都去了

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，已知半径OD与弦AB互相垂直，垂足为点C，若AB=6，CD=2，则⊙O的半径为（　　）
    A．5B．$\frac{5}{4}$C．$\frac{13}{4}$D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，△ABC，∠ABC、∠ACB的三等分线交于点E、D，若∠BFC=132°，∠BGC=118°，则∠A的度数为（　　）
    A．65°B．66°C．70°D．78°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如图，正方形ABCD中，点E、F分别为AB、CD上的点，且AE=CF=$\frac{1}{3}$AB，点O为线段EF的中点，过点O作直线与正方形的一组对边分别交于P、Q两点，并且满足PQ=EF，则这样的直线PQ（不同于EF）有3条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．直角坐标系中，A，B，C，D四点的坐标依次为A（-1，0），B（a，b），C（-1，4），D（c，d）．
    （1）当点D在y轴上，且四边形ABCD是菱形时，求点B的坐标；
    （2）若以A，B，C，D为顶点的四边形是正方形，写出所有满足条件b≥d的点B的坐标．

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