分析 (1)由线段垂直平分线的性质得出BD=CD,由等腰三角形的性质得出∠DCB=∠ABC=45°,再由三角形内角和定理求出∠BDC=90°即可;
(2)由ASA证△BDF≌△CDA,由全等三角形的性质即可得出结论;
(3)在△ABC中由垂直平分线可得AB=BC,即点E是AC的中点,再结合(2)的结论即可求解.
解答 证明:(1)∵DH垂直平分BC,
∴BD=CD,
∴∠DCB=∠ABC=45°,
∴∠BDC=180°-45°-45°=90°;
(2)∵DH垂直平分BC,且∠ABC=45°,
∴BD=DC,且∠BDC=90°,
∵∠A+∠ABF=90°,∠A+∠ACD=90°,
∴∠ABF=∠ACD,
在△BDF和△CDA中,$\left\{\begin{array}{l}{∠BDF=∠CDA}&{\;}\\{BD=CD}&{\;}\\{∠DBF=∠DCA}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△BDF≌△CDA(ASA),
∴BF=AC.
(3)由(1)得BF=AC,
∵BE平分∠ABC,且BE⊥AC,
∴∠ABE=∠CBE,∠AEB=∠CEB=90°,
在△ABE和△CBE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ABE=∠CBE}&{\;}\\{BE=BE}&{\;}\\{∠AEB=∠CEB=90°}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CBE(ASA),
∴CE=AE=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$BF.
点评 本题是三角形综合题目,考查了线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质、三角形内角和定理等知识;本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 建立坐标系,是为了定量地描述物体的位置及位置的变化 | |
B. | 在建立坐标系时只需要确定正方向即可,与规定的正方向同向为正,与规定的正方向反向则为负 | |
C. | 只能在水平方向建立直线坐标系 | |
D. | 建立好直线坐标系后,可以用(x,y)表示物体的位置 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
档次 | 用电量 | 电价(单位:元/度) |
第一档 | 2760度以内(包括2760度) | 0.538 |
第二档 | 2760度至4800度(包含4800度) | 0.588 |
第三档 | 4800度以上 | 0.838 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com