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    计算：（
    1
    3
    ）-1-|-2|+
    		16
    -（
    		3
    +1）0．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用负指数幂法则计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用平方根定义计算，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=3-2+4-1=4．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，图2，图3，在△ABC中，分别以AB，AC为边，向△ABC外作正三角形，正四边形，正五边形，BE，CD相交于点O．
    ①如图1，试说明：△ABE≌△ADC；
    ②探究：如图1，∠BOC=
     
    ；如图2，∠BOC=
     
    ；如图3，∠BOC=
     
    ；
    （2）如图4，AB，AD是以AB为边向△ABC外所作正n边形的一组邻边；AC，AE是以AC为边向△ABC外所作正n边形的一组邻边，BE，CD的延长相交于点O，试猜想：图4中∠BOC=
     
    ．（用含n的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为了开发利用海洋资源，我勘测飞机欲测量一岛屿测量一岛屿两端A、B的距离，飞机在距海平面垂直高度为100米的点C处测得端点A的俯角为60°，然后沿着平行于AB的方向水平飞行了1000米，在点D测得端点B的俯角为45°，求岛屿两端A、B的距离（结果精确到0.1米，参考数据：
    		3
    ≈1.73，
    		2
    ≈1.41）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程mx2-（3m+2）x+2m+2=0（m＞0）
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）设方程的两个实数根分别为x1，x2（其中x1＜x2），且y=x2-2x1，问当m为何值时，y≤m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD的边AB在x轴上，A与O重合，CD∥AB，D（0，6
    		3
    ），直线AE与CD交于E，DE=6．以BE为折痕，把点A翻恰好与点C重合；动点P从点D出发沿着D→C→B→O路径匀速运动，速度为每秒4个单位；以P为圆心的⊙P半径每秒增加
    		3
    个单位，当点P在点D处时，⊙P半径为
    		3
    ；直线AE沿y轴正方向向上平移，速度为每秒
    		3
    3
    个单位；直线AE、⊙P同时出发，当点P到终点O时两者都停止，运动时间为t；
    （1）求点B的坐标；
    （2）求当直线AE与⊙P相切时t的值；
    （3）在整个运动过程中直线AE与⊙P相交的时间共有几秒？（直接写出答案）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，两条直径AB、CD互相垂直，过BA延长线上一点P作PM切⊙O于点M，过M作MN⊥AB于点N，连结AM．
    （1）求证：∠PMA=∠AMN；
    （2）若AP=AM，PM=6，求PB的长；
    （3）连结PD交⊙O于点E，连结OE、ND，若∠α=∠β，OD=2，求四边形AEDB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简后求值
    已知x2-5x=7，求代数式3（x+1）（x-3）-（x+2）2+1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）其中a，b，c，满足9a-3b+c=0，那么当该函数值为0时，自变量是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x、y的方程组
    2x+y=1+3m
    x+2y=1-m
    的解满足x+y＜10，则m的取值范围是
     
    ．

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