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(2-1)(2+1)=22-1
(2-1)(22+2+1)=23-1
(2-1)(23+22+2+1)=24-1
(2-1)(24+23+22+2+1)=25-1

(1)试求26+25+24+23+22+2+1的值;
(2)判断22008+22007+22006+…+22+2+1的值的个位数是几?
考点:整式的混合运算,尾数特征
专题:规律型
分析:(1)利用已知得出数字变化规律,进而得出答案;
(2)首先求出2的次数尾数变化规律,进而得出22008+22007+22006+…+22+2+1的值的个位数数字.
解答:解:(1)∵(2-1)(2+1)=22-1
(2-1)(22+2+1)=23-1
(2-1)(23+22+2+1)=24-1
(2-1)(24+23+22+2+1)=25-1

∴26+25+24+23+22+2+1=27-1=127;

(2)∵22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,
∴每4个位数数字一循环,
∵2009÷4=502…1,
∴22009尾数是2,
∵22008+22007+22006+…+22+2+1=22009-1,
∴22008+22007+22006+…+22+2+1的值的个位数是1.
点评:此题主要考查了数字变化规律,根据题意得出数字之间的规律是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

点P(-7,-3)与y轴的距离是(  )
A、3B、-3C、7D、-7

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,分别按下列要求作出经平移所得的图形.
(1)将三角形ABC向上平移4个单位得三角形A1B1C1
(2)把第(1)题中平移所得的图形向右平移5个单位得三角形A2B2C2
(3)经(1)(2)两题两次平移后所得的图形,能通过将三角形ABC经过一次平移得到吗?如果你认为可以,请简单描述这个平移过程.
答:

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图1,等腰直角△ABC中,AC=BC,等腰直角△CDE中,CD=DE,AD∥BC,CE与AB相交于点F,AB与CD相交于点O,连接BE.
(1)求证:F为CE中点;
(2)如图2,过点D作DG⊥BE于G,连接AE交DG于点H,连接HF,请探究线段HF与BC之间的数量及位置关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ACD是△ABC的一个外角,∠ABC和∠ACD的平分线BE、CE交于一点E,试说明∠A=2∠E.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了预防流感,学校对教室进行“药熏消毒”.已知药物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(min)成正比,燃烧后,y与x成反比(如图),现测得药物10min燃烧完,此时,教室内每立方米空气含药量为16mg.已知每立方米空气中含药量低于4mg时对人体无害,那么从消毒开始经多长时间后学生才能进教室?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程(组)
(1)4x-1=x+2;(2)
y+2
4
-
2y-3
6
=1;(3)
x+y=7
3x+y=17
;(4)
3x-2y=13
x
2
+
y
4
=1

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化简计算
(1)
4
1
4
;                     
(2)
8a2b
(a<0);
(3)(3
6
-4
2
)(3
6
+4
2
);     
(4)2
2
2
3
4
1
2
-
1
2
2
2
3
).

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已知方程组
a1x+y=c1
a2x+y=c2
的解是
x=5
y=10
,则关于x,y的方程组
a1x-y=a1+c1
a2x-y=a2+c2
的解是
 

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