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精英家教网如图,已知直角△ACB,AC=1,BC=
3
,过直角顶点C作CA1⊥AB,垂足为A1,再过A1作A1C1⊥BC,垂足为C1;过C1作C1A2⊥AB,垂足为A2,再过A2作A2C2⊥BC,垂足为C2;…,这样一直做下去,得到一组线段CA1,A1C1,C1A2,…,则第12条线段A6C6=
 
分析:根据角的正弦函数与三角形边的关系,可求出各边的长,然后再总结出规律.
解答:解:根据勾股定理,在直角△ACB中得,AB=2,
∴sinA=
3
2

∴A1C=1×
3
2

又∵A1C1⊥BC,CA1⊥AB,
∴∠A1CC1=∠A,
∴在直角△A1C1C中,根据锐角三角函数得,
A1C1=1×(
3
2
)
2

以此类推,则A6C6=1×(
3
2
)
12
=(
3
2
)
12

故答案为(
3
2
)
12
点评:本题主要考查了勾股定理及相似三角形的判定与性质,考查了学生运用锐角三角函数表示未知的边及分析归纳能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知直角三角形ABC中,∠ACB=90°,E为AB上一点,且CE=EB,ED⊥CB于D,则下列结论中不一定成立的是(  )
A、AE=BE
B、CE=
1
2
AB
C、∠CEB=2∠A
D、AC=
1
2
AB

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知直角三角形ACB,AC=3,BC=4,过直角顶点C作CA1⊥AB,垂足为A1,再过A1作A1C1⊥BC,垂足为C1;过CA1作C1A2⊥AB,垂足为A2,再过A2作A2C2⊥BC,垂足为C2;…,这样一直做下去,得到一组线段CA1,A1C1,C1A2,…,则第10条线段A5C5=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直角三角形ABC,
(Ⅰ)试作出经过点A,圆心O在斜边AB上,且与边BC相切于点E的⊙O及切点E和圆精英家教网心O(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明);
(Ⅱ)设(Ⅰ)中所作的⊙O与边AB交于异于点A的另一点D.
求证:
(1)
DE
AE
=
DE
BE

(2)EC•BE=AC•BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、用尺规完成下面的作图,保留作图痕迹,不要求写作法.如图,已知直角三角形ABC,∠C=90°,在AC边上求作一点P,使点P到∠B两边的距离相等,并作出点P到AB边的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC.
(1)若BD=CD,根据规律“
SSS
SSS
”(填写名称即可)可得△ABD≌△ACD;
(2)当满足条件
AD⊥BC
AD⊥BC
时,根据规律“斜边、直角边”可得△ABD≌△ACD.

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