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    选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （1）若A=
    		2011
    ，则可估算出A的整数部分是
     
    ．
    （2）用计算器计算：
    		15
    -
    		13
     
    		17
    -
    		15
    （填“＞”，“=”，“＜”）．
    分析：（1）应先找到所求的无理数在哪两个和它接近的整数之间，然后判断出所求的无理数的整数部分；
    （2）用计算器分别计算
    		15
    -
    		13
    ，
    		17
    -
    		15
    的值，再比较即可．
    解答：解：（1）∵44＜
    		2011
    ＜45，
    ∴
    		2011
    的整数部分是44．

    （2）∵
    		15
    -
    		13
    ≈0.2674，
    		17
    -
    		15
    ≈0.2501，
    ∴
    		15
    -
    		13
    ＞
    		17
    -
    		15
    ．
    故答案为：44；＞．
    点评：此题主要考查了无理数的估算能力和计算器-数的开方．现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中任选一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）
    （Ⅰ）计算：
    1
    		3
    ×
    3
    100
    =
     

    （Ⅱ）用计算器计算：
    1
    		3
    ×
    		0.3
    ≈
     
    （保留三位有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中只选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （1）使式子
    1
    		x-2
    有意义的x取值范围是
     
    ．
    （2）用计算器计算：
    		10
    +
    		5
    ≈
     
    ．（结果保留三个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中只选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）
    （Ⅰ）分解因式：2x2-2y2=
     

    （Ⅱ）用计算器计算：
    		15
    •
    		7
    =
     
    （保留三位有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    11、选做题（从下面两题中任选一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）（选做题：以下两题中任选一题解答即可；若两题都做，只对第①题评分）
    ①若一组数据“-2，x，-1，0，2”的众数是2，则中位数是
    0
    ．
    ②若已知∠A=35°，用计算器辅助计算tanA≈
    0.7002
    （保留4个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选做题（从下面两题中只选做一题，如果做了两题的，只按第（1）题评分）．
    （Ⅰ）方程0.25x=1的解是
    4
    4
    ．
    （Ⅱ）用计算器计算：
    		13
    -3.142≈
    0.464
    0.464
    ．（结果保留三个有效数字）

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